Материалы к зачёту по 8 класс тема: «четырёхугольники» билеты с вопросами для устного ответа учащихся билет №1. 1. сформулируйте определение прямоугольника. 2. перечислите свойства квадрата. 3. сформулируйте и докажите свойство диагонали ромба. билет №2. 1. сформулируйте определение параллелограмма. 2. какая трапеция называется равнобедренной? перечислите её свойства. 3. сформулируйте и докажите свойство диагонали прямоугольника. билет №3. 1. сформулируйте определение ромба. 2. перечислите свойства параллелограмма. 3. сформулируйте и докажите признак прямоугольника. билет №4. 1. сформулируйте определение квадрата. 2. перечислите свойства ромба. 3. сформулируйте и докажите свойство противоположных сторон и углов па- раллелограмма. билет №5. 1. какой четырёхугольник называется трапецией? как называются стороны трапеции? 2. сформулируйте свойство прямоугольника. 3. сформулируйте и докажите свойство диагонали параллелограмма.
243
398
Ответы на вопрос:
№1 1.) это параллелограмм у которого все углы прямые 2.) (1) все углы квадрата прямые (2) диагонали квадрата равны взаимно перпендикулярны , точкой пересечения делятся пополам и делят углы пополам. 3.) диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят угол пополам док-во : ав=ад , поэтому треугольник вад - равнобедр. ромб - это параллелограм , значит диагонали точкой пересечения делятся пополам , следовательно ао -медиана равнобедр. треугольника вад , а значит высота и бессектриса этого треугольник. поэтому ас перпендикулярно вд и уголвас = углу дас ч.т.д. №2 1.) параллелограмм - это четырехугольник у которого противоположные стороны попарно параллельны. 2.) трапеция называется равнобедренной если её боковые стороны равны 1 св-во - в равнобедр. трапеции углы при основаниях равны. 2.св-во в равнобедр. траепеции диагонали равны. 3.) диагонали прямоугольника равны док-во: проведем диагонали прямоугольника авсд . прямоугольные треугольники асд и два равны по двум катетам (сд= ва, ад - общий катет.) => ас=вд ч.т.д №3 1) ромб - это параллелограмм у которого все стороны равны. 2) 1 св. - если в четырехугольнике две стороны равны и параллельны - это паралл-мм 2св. если в четырехугольнике противоположные стороны попарно равны - это паралл-мм 3св. если в четырехугольники диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополас то это паралл-мм 4св. биссектриса одного из углов паралл-мма отсекает от него равнобедренный треугольник 5св. биссектрисы соседних углов перпендикулярны , а противоположные параллельны или лежат на одной прямой. 3) если в параллелограмме диагонали равны, то это -прямоугольник док-во : пусть в парал-мме диагонали ас и вд равны . треугольник авд и дса равны по трем сторонам ( ав=дс, вд=са, ад - общая). => угол а= углу д. таким образом все углы равны а=в=с=д. параллелограмм- выпуклый четырехугольник, поэтому углы а+в+с+д=360 градусов, следовательно все углы равны 90 градусов . значит авсд -прямоугольник ч.т.д. все устал писать
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Геометрия
-
olegfrolof0198олег09.04.2023 09:26
-
mmedvedev38914.02.2022 11:29
-
Limda77702.01.2020 09:47
-
fedos148831.08.2020 02:59
-
sofiahayda01.10.2021 21:02
-
volchica23200514.03.2020 09:09
-
Rytdg15.12.2020 06:27
-
Марина050631.10.2020 02:36
-
wiryc03.06.2021 09:15
-
lerabutsenko03.02.2020 22:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.