Выпишите сначала повествовательные предложения , затем побудительные , а потом вопросительные ( прошу я в 3 классе и неделю болею и все пропустила ) , князь ты мой прекрасный! что ты тих, как день ненастный? как часто пленник над аулом недвижим на горе сидел! над омраченным петроградом дышал ноябрь осенним хламом. чем вы,гости, торг ведете и куда теперь плывете? я требую : откройте мне причину отказа вашего . театр уж полон; ложи блещут ; партер и кресла; все кипит; в райке нетерпеливо плещут , и , взвившись , занавес шумит. это диво, так уж диво, молвить можно справедливо! оставь меня.

Повествовательное предложение  содержит сообщение, то есть повествует о чем-то. в конце его ставится точка.(1.над омраченным петроградом  дышал ноябрь осенним хламом. 2.  театр уж полон; ложи блещут ; партер и кресла; все кипит; в райке нетерпеливо плещут , и , взвившись , занавес шумит.) вопросительное предложение содержит вопрос.в конце его ставится вопросительный знак. (1.что ты тих, как день ненастный? 2.ч ем вы,гости, торг ведете и куда теперь плывете? )побудительное предложение содержит просьбу, совет или приказ, выражает побуждение к действию. в конце его ставится точка или восклицательный знак. (1.  как часто пленник над аулом недвижим на горе сидел! 2.я требую : откройте мне причину отказа вашего. 3.  это  диво, так уж диво, молвить можно справедливо!   4.оставь меня.)

Метафора - слово, которое употреблено в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака.