Зполнить таблицу «благоприятное и неготивное» нужно написать то что сделал человек полезного и не полезного для природы.

Благоприятное: полил цветы,посадил растение. негативное: сломал ветку,наступил на цветы.

Почему люди становятся ? в какой они ? чего способны достичь люди с ограниченными возможностями? инвалиды люди с ограниченными возможностями, инвалиды, есть везде. по оценкам организации объединённых наций (оон), чуть ли не каждый десятый человек на планете является инвалидом. советуем запомнить! инвалид (человек с ограниченными возможностями и особыми потребностями) — человек, возможности которого ограничены из-за его или умственных, психических отклонений. инвалиды — люди с травмами позвоночника, ампутацией нижних конечностей, детским церебральным параличом, рассеянным склерозом, люди с ограничением по зрению, с нарушением слуха, с психическими заболеваниями и др. человек не виноват, что родился или стал именно таким. он не виноват в том, что не всегда может работать и сам себя обеспечивать. образ жизни инвалидов — ежедневный приём лекарств, которые поддержать жизнедеятельность организма, но не вылечивают от болезней. причины инвалидности инвалидность — далеко не всегда врождённое состояние, наследственность. чаще всего причиной становится случайность: в странах, где недавно была война, детей калечат оставшиеся в земле мины. несоблюдение техники безопасности на производстве становится причиной травматизма. случается, что люди , ломают ноги. таким образом, повседневные действия и трудовая деятельность могут стать причиной нездоровья и даже инвалидности. советуем запомнить! инвалидность — любое ограничение или отсутствие способности осуществлять какую-либо деятельность в таких рамках, которые считаются нормальными для человека. интересные факты международный день людей с ограниченными возможностями здоровья проводится ежегодно з декабря. инвалиды — такие же, как и все люди, хотя и со своими особенностями. а у кого их нет? ! нужно, чтобы люди с ограниченными возможностями учились и работали совместно с обычными людьми. им нужно понимание и равноправие. с какими трудностями сталкиваются в повседневной жизни люди с ограниченными возможностями? что их преодолевать? людям с ограниченными возможностями мы должны людям с ограниченными возможностями здоровья. государство, как может, . например, в ряде городов ходят специальные автобусы с жёлто-зелёными полосами на бортах, которые бесплатно перевозят инвалидов 1-й и 2-й групп. государство оказывает медицинскую . во всех регионах страны стараются обеспечить образование для детей-инвалидов, в обучении на дому. в нашей стране есть немало предприятий, выпускающих высококачественную продукцию, где трудятся инвалиды. дополнительное чтение слепые с рождения хорошо ориентируются в пространстве. они никогда не наткнутся на дерево и не упадут с тротуара. а вот ослепшие внезапно сидят дома, выходя на улицу только в сопровождении родных. не могут самостоятельно купить хлеба и перейти дорогу — звуковых светофоров в стране немного. при определённой подготовке, которую все инвалиды по зрению получают в школах и на специальных курсах, они могут достаточно свободно и самостоятельно перемещаться, ездить в общественном транспорте, делать покупки в магазине, решать бытовые проблемы и вообще ничем не отличаться от остальных людей. в мире существует ряд приспособлений, не быть в зависимости от окружающих: от определителя денежных купюр и определителя уровня воды в стакане до миникомпьютера, позволяющего свободно ориентироваться на местности. кроме того, после специальной подготовки и приобретения навыков человек может самостоятельно ориентироваться на местности с трости или собаки-поводыря. с какими проблемами сталкиваются в повседневной жизни инвалиды по зрению? какие приспособления их преодолевать? а как вы можете по зрению решать их проблемы? согласно официальной статистике, в россии проживает около 10 млн людей с ограниченными возможностями. слепоглухих детей, т. е. и слепых и глухих одновременно, в россии