5класс 1. вспомните и запишите пословицы и поговорки о книге. 2.что означает слово фольклор в переводе с языка? 3.определите, к какому жанру фольклора принадлежит каждый из текстов: а) спи, усни. бай, бай, бай! угомон тебя возьми… спи, посыпай. боронить поспевай… б) дождик, дождик, пуще, тебе гущи… в) сшит колпак, да не по-колпаковски. г) скачет галка по ельничку, бьёт хвостом по березничку. наехали на галку разбойнички, сняли они с галки синь кафтан. не в чем галочке по городу гулять. плачет галка, да негде взять… д) лёгок на помине. е) один в поле не воин. 4. из каких басен взяты эти пословицы, поговорки, афоризмы? а) «в сердце льстец всегда отыщет уголок». б) «а ларчик просто открывался». в) «у сильного всегда бессильный виноват». г) «ты всё пела? это дело. так поди же попляши! » д) «ай, моська! знать, она сильна, что лает на слона! » е) «а васька слушает да ест». 5. из какого произведения эти строки? а) «там королевич мимоходом пленяет грозного царя…» б) «жил-был добрый царь матвей; жил с царицею своей он в согласье много лет; а детей всё нет как нет». в) «тяжелешенько вздохнула, восхищенья не снесла и к обедне умерла…» г) «да, были люди в наше время, могучее, лихое племя: богатыри – не вы». д) «сват приехал, царь дал слово, и приданое готово: семь торговых городов да сто сорок теремов…» 6.вот рукопись из бутылки, выловленной в море. можете ли вы восстановить название рукописи, которая частично оказалась поврежденной? «с_ _ _к_ _ _а_е _а_ _а_е, о _ы_е _ _о с_а_н_ _ и _ог_ч_ _ б_ _а_ _р_ к_ _з_ _в_ _ _н_ с_ _ _ а_ _ в_ _ _ и о _ _ ек_ _ с_о_ _а_ _в_ _ _е_ _д_». 7.кому из или сказочных героев принадлежат следующие предметы или свойства? назовите героя, произведение и автора. говорящее чудесное зеркало только серая дырявая свитка горошина белый мраморный мальчик острый сверкающий нож и меховая муфточка 8. перед вами стихотворение поэта xx века марины ивановны цветаевой. попробуйте объяснить, что испытывает автор этих строчек? почему детство называется раем, «золотыми временами»? какую роль в этом играют книги? почему герои названы друзьями, «золотыми именами»? из каких произведений эти герои и кто их автор? книги в красном переплёте из рая детского житья вы мне прощальный шлёте, неизменившие друзья в потёртом, красном переплёте. чуть лёгкий выучен урок, бегу тотчас же к вам бывало. - «уж поздно! » - «мама, десять строк! »… но, к счастью, мама забывала. дрожат на люстрах огоньки… как хорошо за книгой дома! под грига, шумана и кюи я узнавала судьбы тома. темнеет… в воздухе свежо… том в счастье с бэкки полон веры. вот с факелом индеец джо блуждает в сумраке пещеры… кладбище… вещий крик совы… (мне страшно! ) вот летит чрез кочки приёмыш чопорной вдовы, как диоген, живущий в бочке. светлее солнца тронный зал, над стройным мальчиком – корона… вдруг – нищий! боже! он сказал: «позвольте, я наследник трона! » ушёл во тьму, кто в ней возник. британии печальны судьбы… - о, почему средь красных книг опять за лампой не уснуть бы? о, золотые времена, где взор смелей и сердце чище! о, золотые имена: гекк финн, том сойер, принц и нищий! 1908-1910 9. сколько «кавказских пленников» в ? назовите авторов, так озаглавивших свои произведения. 10. давайте поиграем в буриме – напишем стихотворение, используя заданные рифмы. сразу признаемся, что эти рифмы взяты из стихотворения поэта м. ю. лермонтова. безумный – шумный гранит – покрыт родится – промчится герой - покой
Ответы на вопрос:
Природа писателю глубже проникнуть в изображаемое событие, охарактеризовать героя, точнее определить время и место действия.
Рассказ начинается с описания июльского дня, с утренней зари и до вечерней звезды проходит этот день перед нами. Тургенев часто говорил, что природа говорит на своем языке, только голоса у нее нет. Автор рассказа дает ей возможность поговорить с нами: разговор ведут пищащие летучие мыши, шорох крыльев ястребков, крики перепелов, звуки шагов, плеск рыбы, шум тростника, какой-то «зверок слабо и жалобно пискнул между корней». На смену реальным звукам дня и ночи приходят звуки таинственные, создающие атмосферу сказочности: «Казалось, кто-то долго, долго прокричал под самым небосклоном, кто-то другой как будто отозвался ему в лесу тонким, острым хохотом, и слабый, шипящий свист промчался по реке».
Природа в произведении не только фон, но и герой, сопереживающий, отражающий чувства других героев рассказа. Охотник заблудился, занервничал – и его охватила неприятная сырость, дороги не стало, кусты «какие-то некошеные», мрак «угрюмый», камни как будто сползлись в лощину «для тайного совещания». Таким образом, пейзаж в рассказе «Бежин луг читателю глубже передать изменяющееся настроение рассказчика. И.С. Тургенев – мастер пейзажных зарисовок, поэтому природа у писателя – тот художественный образ, который раскрывает психологическое состоние героев.
Объяснение:
._.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
22467808.12.2022 08:10
-
qweravq13.08.2020 15:35
-
Engee29.05.2020 00:03
-
Маrprokap26.02.2023 00:19
-
semakina9711.03.2021 16:46
-
янннак27.01.2023 09:36
-
0106196916.11.2021 01:32
-
АлинаТюлька21.05.2020 19:43
-
AENabatov06.02.2022 06:11
-
fantomac71816.03.2020 09:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.