Человек и природа-описание проекта! !

Большую роль в экологическом образовании и воспитании школьников играет практическая, исследовательская работа. теоретические знания, полученные на уроке, должны стать базой для самостоятельной оценки работы и для проведения исследований, наблюдений, умения обобщать результаты своих наблюдений. опыт работы с детьми показал, что дети с удовольствием и большим интересом участвуют в такой работе.образовательный проект – это форма организации работы, предусматривающая комплексный характер деятельности всех его участников по получению образовательной продукции за определённый промежуток времени. навыки проектирования необходимы в любой деятельности, каждый день и всю жизнь. необходимо учить им учащихся уже в начальной школе.проектная деятельность позволяет учащимся выйти за рамки объёма школьных предметов, провести межпредметные связи, соединить имеющийся жизненный опыт с новыми знаниями, выработать активную жизненную позицию, максимально реализовать творческие возможностей. один из путей подачи знаний об экологии - создание экологических проектов и внедрение их в жизнь. метод проектов, положенный в основу техники экологического воспитания, созвучен потребностям школьников и вырабатывает у них умение выстраивать свою деятельность, видеть ее перспективу. результатом экологического воспитания является уровень культуры взаимоотношений, материализующийся в словах, поступках, делах. неизвестный китайский поэт две с половиной тысячи лет сказал: “если вы думаете на год вперед – сейте зерна,если вы думаете на десять лет вперед – сажайте деревья,если вы думаете на сто лет вперёд – воспитайте человека.”школа была и остается главным источником по “выращиванию” экологически образованной личности. “всё меньше – окружающей природы…всё больше окружающей среды”р.рождественскийнаш город не исключение. эти слова становятся горькой правдой. и об этом надо говорить во весь голос! этот проект - и есть колокол, который звонит нам о наших ключевых проблемах города: об уровне озеленения, о несанкционированных свалках, о малой изученности биологического разнообразия, о низком качестве питьевой воды, о состоянии водных ресурсов. мы, жители города, осознаем, что наша жизнь протекает в экологически неблагоприятной окружающей среде. при этом часто обвиняем предприятия, выхлопные газы проезжающих мимо машин. меньше мы видим причину в себе, в недостатке нашей личной заинтересованности в решении этих важных проблем. необходимо, чтобы каждый человек впитал в себя с детства необходимость создавать вокруг себя жизненное пространство, научиться сажать деревья, цветы. почему бы не сделать наш город зелёным и чистым? важно научиться любить окружающий мир

ответ:

когда я выходила гулять веселиться и вдруг одним глазком увидел что мама бедная работает трудится,а я просто иду гулять и вдруг меня подхватила совесть человечность и я подошла к маме и сказала я тебе

объяснение: