Характерные черты парламентского режима

1.порядок избрания президента -  избирается на заседании парламента 2.порядок образования правительства - правительство формируется парламентом из лидеров победившей на выборах партии  3.ответственность правительства - перед парламентом. парламент может внести вотум недоверия правительству в целом или одному из его членов, что влечет за собой отставку правительства  4.право роспуска парламента у президента - президент имеет право распускать парламент 5,наличие поста премьер-министра - существует пост премьер-министра 6.объем полномочий президента - президентские полномочия номинальны,  любые действия он совершает по рекомендации правительства, которое несет за них ответственность

Какие народности, существовавшие в древнем мире, в средние века, тебе известны? ассирийцы (месопотамия), вавилоняне, езиды, армяне, арамеи, персы, греки, македонцы, кельты, роксаланы, скифы и так далее. а в средние века – славяне, авары, франки, египтяне, испанцы, персы, римляне и прочие. примеры конфликтов между , угнетения одних народов другими в различные периоды . ирано-византийская война в 602 году, столетняя война с 1337 по 1453 годы, множество -польских и -турецких войн в 18 и 19 веках и многие другие конфликты.   3.подумай, о чём говорит эта притча. объясни, как ты оцениваешь ответ человека волшебнику. это был остроумный ответ человека. притча, вероятно, говорит о том, что человек так сильно ненавидит своего врага, что готов поплатиться собственным глазом для того, чтобы другой лишился обоих.   4. проиллюстрируй на материале из газет и интернета тему межнациональных противоречий в разных странах мира в настоящее время. межнациональные противоречия сейчас происходят между россией и украиной, а межнациональные противоречия между северной кореей и южной кореей сошли на нет. противоречия существует между ираном и арабскими странами персидского залива. 5. согласен ли ты с писателем? покажи на примерах, что величие народа не зависит от его численности.   да, я согласна с виктором гюго, ибо величие народа заключается в уникальности его культуры и богатой , а не численностью. больше всех в мире китайцев (ханьцев), но они великий народ, потому что они сохранили свои традиции и обычаи цивилизации с трехтысячной . а малые народы сибири, эти народы тоже великие, но они малочисленны, а величие их заключается в их и той же к традициям. 6. в нашей стране немало семей, где отец одной национальности, а мать — другой. объясни, о чём свидетельствует этот факт. предположи, как бы определили национальную принадлежность дети в этих семьях.   этот факт свидетельствует о том, что в россии живут толерантные, умные люди, которые не делят человечество на национальному признаку. это также свидетельствует о том, что в россии проживает множество народов. дети в таких семьях делали бы выбор в пользу той нации, частью которой они себя чувствуют, той, что им ближе. 7*. создайте в классе группу для выполнения проекта, нацеленного на определение правил, которых следует придерживаться в отношениях между людьми разных национальностей.   правила: - нужно быть толерантным, или хотя бы терпимым. - нужно осознавать, что мир яркий и разный, а те, кто не приемлет людей другого этноса имеют плоский ум и узкий кругозор. - нужно уважать культуру и традиции другого - нужно помнить, что ты для него также другой, иной нации, и вы оба находитесь в одинаковом положении