Есть ответ 👍

Видно ягоды или зной притупили чувство голода, зато хотелось пить. синтаксический разбор

239
361
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Ozoda5
4,5(19 оценок)

повеств,невоскл,сложносочиненное,состоит из 2х частей.


Задание 1.  

Пропущенные буквы и знаки препинания  

Зной упал. Зеленее, сочнее выступила из ночнОЙ темноты листва деревьев. После ливня солнце взошло ещё прекраснее. Мир обнОвился, раСцвёл, точно прокАтилась по нему огромнАЯ, высокАЯ, блАгоухающАЯ волна. Левитан жмурился от солнца, жадно дышал и глубоко втягИвал в себя запАхи земли. Он любил её в простОм, скромнОМ уборе первых дней весны, любил высохшУЮ от июльскОГО зноя, любил пёстрУЮ, цветнУЮ, в богатОМ наряде, любил её с грознЫми громами, торжественНУЮ и празднИчнУЮ, омытУЮ дождём. Сегодня она была такая особеннАЯ, вся в следах от расплёсканНОГО ливня.

Левитан подошЁл к озеру, поросшЕМУ камышОм. Началась работа над картиной, которую он назовёт «Вечер после дождя». На яркОм свету он писал сумЕрки, грозовЫЕ, низко нависшИЕ облака, а между ними – чистейшУЮ, сияющУЮ лазурь. (По Е.Евдокимову)

__

Все причастия (+ их время и тип: действ. – Д, страд. – С):

благоухающая – Д наст. вр.

высохшую – Д вр.

омытую – С вр.

расплёсканного – С вр.

поросшему – Д вр.

нависшие – Д вр.

сияющую – Д наст. вр.

__

Задание 2.  

Ряд, в котором перечислены только страдательные причастия:

 в) гонимый, сломанный, читаемый

__

Задание 3.  

Глаголы, не образующие причастия настоящего времени

(совершенного вида!):

  в) увидеть;  

  д) нарисовать

__

Задание 4.  

Глаголы, образующие и действительные и страдательные причастия (только переходные!):

  в) вручать (перех.);  

  е) рисовать (перех.).

__

Задание 5.

СУФФИКСЫ причастий (+ причина выбора)

дремлЮЩий (I спр.)

щекочУЩий (I спр.)

полЮЩий (I спр.)

пилЯЩий (II спр.)

портЯЩийся (II спр.)

ненавидЯЩий (II спр., искл..)

ненавидЕвший (ненавидЕть + суфф. -ВШ-)

трепещУЩий (I спр.)

ненавидИМый (II спр., искл.)

замешЕННое тесто (замесить)

обижаЕМый (I спр.)

вытерпЕвший (вытрепЕть + суфф. -ВШ-)

веЮЩий (I спр.)

выкачАнный (воздух) (выкачАть + суфф. -НН-)

надеЯвшийся (надеЯться + суфф. -ВШ-)

наклеИвший (наклеИть + суфф. -ВШ-)

увидЕвший (увидЕть + суфф. -ВШ-)

бреЮЩий (I спр., искл.)

подстрелЕнный зверь (подстрелИть + суфф. -ЕНН-)

колеблЕмый (I спр.)

промаслЕнный (промаслИть + суфф. -ЕНН-)

изучаЕмый (I спр.)

слышИмый (II спр., искл.)

стелЮщий (I спр., искл.)

создаваЕмый (I спр.)

замешАнный в преступлении (замешАть + суфф. -НН-)

__

Задание 6.  

СПП, одна часть которого осложнена однор. сказуемыми, а другая – обособл.  определением, выраж. прич. об.:

Холодный осенний ветер хлестал по окнам и гнул к земле верхушки деревьев, которые глухо стонали от его порывов, становившихся все неистовее.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS