Как доказать что в почве есть воздух,вода,перегной,песок,глина,соли?

1. к а к о б р а з у е т с я п о ч в а? – образование почвы началось с появлением на земле живых существ. с тех пор в течение миллионов лет идет непрерывный процесс образования почвы. по подсчетам ученых, требуется две тысячи лет для образования слоя почвы толщиной 5 см. твердые породы в природе постоянно разрушаются. получается рыхлый слой, состоящий из мелких камешков, песка и глины. по своему внешнему виду они напоминают почву, но в них нет питательных веществ, необходимых растениям. и все же некоторые неприхотливые растения и лишайники селятся здесь. под действием бактерий из их остатков образуется перегной. теперь в почве могут поселиться растения. они еще больше перегноя. так медленно камни, песок, глина под действием живых существ превращаются в почву. в почве селятся различные животные: насекомые, грызуны и другие. они повышают плодородие почвы. как видите, почва не может появиться без живых существ. в то же время и растениям, и животным необходима почва. вот замечательное подтверждение того, что в природе все взаимосвязано. 2. р а б о т а с у ч е б н и к о м (с. 68). з а д а н и я. – прочитайте текст. как образуется почва? – задайте вопросы по тексту своему соседу по парте. – вот почему замечательный ученый василий васильевич докучаев говорил, что почва дороже золота. без золота люди могли бы прожить, а без почвы нет. докучаев – замечательный ученый, который создал науку о почвах – почвоведение.   скачала с сайта план урока так что ерунду про учебник и тетрадь не надо

Социалистическая революция не только  может  произойти после зарождениянаучно-технической  революции,  она  должна  произойти,  так  как    являетсянеобходимым  следствием  научно-технической  революции,  подобно  тому,  какбуржуазно-социальная  революция  произошла  после  зарождения, после  началаиндустриально-технической  революции,  необходимым  следствием  которой  онаявляется. осуществление научно-технической революции, как и других революцийв  развитии производительных сил,  означает,  что общество приобретает новыепроизводительные  силы, а "с приобретением новых  производительных сил  людименяют свой  способ  производства,  а вместе  со  способом  производства онименяют  все  отношения, которые были необходимыми  отношениями лишь  данного, определенного  способа  производства"