30 слов с безударными гласными провиряемые ударением

  волна́   –   во́лны,             мячи́   –   мя́ч.        соли́ть – со́ль,   закрепи́ть – кре́пкий,     возду́шный – во́здух.            окно́ – о́кна,       гроза́ – гро́зы.        спешу́  (в школу)  – спе́шка,         спишу́  (текст)  – пи́шет.      скрипе́ть → скри́п.  уплотни́ть → пло́тный .грязну́ля → гря́зь.  замеча́ть → заме́тить.    леса (лес), лиса (ли́сы), примерять (ме́рить) костюм – примирять (мир) соседей; холодильник   (хо́лод, холо́дный).  проглотить – глотка,  опоздавший – поздно  . спросить – спрос  .  громоздиться – громо́здкий, воображать, образ – обра́зчик, раздражать – дра́знит, умолять – мо́лит, умалять – ма́лый.  чёркать – черкнуть, пёстрый – испещрить, твёрдый – затвердеть.  кормушка - корм,           смешной - смех.      голос - многоголосье,          встает - встал,          поет - пой.степная - степь,                подпевать - подпевка,                такие - так.в лесу - лес,               на  окне -  окна.вода    (воды, водный),  сады    (сад, садик),  свинья    (свиньи),яйцо    (яйца  ),  говорить    (говор, разговор),  молодой    (молод, молодость, молоденький),  жара    (жар, жаркий),  шалун    (шалость).  

Как было прекрасно, находится, и вдыхать этот необъяснимый запах бабьего лета. в тот момент, я хотела позвать всех, чтобы они тоже увидели это чудо, но рядом никого не оказалось.  как ни странно, я не хотела идти в школу в такой необыкновенный день. я побежала в лес, где было много разноцветных листьев, которые лежали в беспорядочном виде. я начала их собирать и делать из них букеты, которые затем    я принесла домой и поставила в вазу.  на утро я побежала в школу, прихватив с собой вчерашний, ароматный букет, который подарила своей самой любимой учительницы. важнее всего мне было увидеть ее искреннюю, добрую улыбку. дорогие дети, дарите учителям цветы, ведь нам не хватает их улыбок.