Ответы на вопрос:
Недавно мы гуляли во дворе: аленка, мишка и я. вдруг во двор въехал грузовик. а на нем лежит елка. мы побежали за машиной. вот она подъехала к , остановилась, и шофер с нашим дворником стали елку выгружать. они кричали друг на друга: – легче! давай заноси! правея! левея! становь ее на попа! легче, а то весь шпиц обломаешь. и когда выгрузили, шофер сказал: – теперь надо эту елку заактировать, – и ушел. а мы остались возле елки. она лежала большая, мохнатая и так вкусно пахла морозом, что мы стояли как дураки и . потом аленка взялась за одну веточку и сказала: – смотрите, а на елке сыски висят. «сыски»! это она неправильно сказала! мы с мишкой так и покатились. мы смеялись с ним оба одинаково, но потом мишка стал смеяться громче, чтоб меня пересмеять. ну, я немножко поднажал, чтобы он не думал, что я . мишка держался руками за живот, как будто ему больно, и кричал: – ой, умру от смеха! сыски! а я, конечно, поддавал жару: – пять лет девчонке, а говорит «сыски»… хаха-ха! потом мишка упал в обморок и застонал: – ах, мне плохо! сыски… и стал икать: – сыски. ик! ик! умру от смеха! ик! тогда я схватил горсть снега и стал прикладывать его себе ко лбу, как будто у меня началось уже воспаление мозга и я сошел с ума. я орал: – девчонке пять лет, скоро замуж выдавать! а она – сыски. у аленки нижняя губа скривилась так, что полезла за ухо. – я правильно сказала! это у меня зуб вывалился и свистит. я хочу сказать «сыски», а у меня высвистывается «сыски»… мишка сказал: – эка невидаль! у нее зуб вывалился! у меня целых три вывалилось да два шатаются, а я все равно говорю правильно! вот слушай: хыхки! что? правда, здорово – хыхх-кии! вот как у меня легко выходит: хыхки! я даже петь могу: ох, хыхечка зеленая, боюся уколюся я. но аленка как закричит. одна громче нас двоих: – неправильно! ура! ты говоришь хыхки, а надо сыски! а мишка: – именно, что не надо сыски, а надо хыхки. и оба давай реветь. только и слышно: «сыски! » – «хыхки! » – «сыски! ». глядя на них, я так хохотал, что даже проголодался. я шел домой и все время думал: чего они так спорили, раз оба не правы? ведь это простое слово. я остановился и внятно сказал: – никакие не сыски. никакие не хыхки, а коротко и ясно: фыфки! вот и всё!
если бы я был волшебником
каждый из нас в детстве мечтал стать волшебником, и я тоже… я бы изменил наш мир в лучшею сторону. в первую очередь я бы собрал всех своих близких, и спросил бы у них: «что бы вы хотели изменить в этом мире? ». если бы меня наградил такой силой, я бы в первую очередь я бы исполнил желания своих родных, так как они самое ценное что есть в моей жизни.
я бы убрал со всей земли разные болезни, что бы на земле не было сирот, бездомных животных. так же, я бы изменил школьную программу, что бы детям было легче учиться, уроки стали короче, а переменки длиннее. я бы сделал мир - во всем мире. сделал бы так, что бы каждый человек уважал другую расу!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
annasevsehkocot18.09.2021 09:46
-
denisgolubev102.10.2021 02:42
-
VovanBah22.03.2023 12:28
-
маруська6203.04.2021 09:56
-
oksanadavidienozexft21.10.2020 21:03
-
ApokalipsisZnanij13.08.2022 13:59
-
ехуотличница16.03.2023 00:11
-
egormatkarimov06.11.2020 16:26
-
livr507.03.2023 19:52
-
ksenchernova04.12.2021 12:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.