Ответы на вопрос:
1867-1942. родился 16 июня 1867 года в деревне гумнищи владимирской губернии. его отец был помещиком, возглавлял земскую в городке шуя. в 1876 константин начал учебу в шуйской гимназии, но в 7 классе его исключили "за принадлежность к революционному кружку". продолжил обучение во владимирской гимназии, которую окончил в 1886 году. в том же году поступил в московский университет на юридический факультет, но, проучившись менее года, был исключен из него за участие в студенческих беспорядках. в 1887-1889 годах константин занимался стихов с и французского языков. в 1890, во многом из-за неудачной первой женитьбы, предпринял попытку самоубийства, выбросившись из окна, но остался в живых и долго болел. в том же 1890 году вышел первый поэтический сборник , однако он остался незамеченным, и уничтожил весь тираж. в 1892 году совершает поездку в скандинавию, после чего начинает заниматься произведений г.ибсена, а в 1894 переводит " скандинавской " ф.горна. в том же году познакомился с в.брюсовым. вскоре константин дмитриевич издал сборник "под северным небом", начал печатать свои произведения в издательстве "скорпион", журнале "весы". еще через несколько лет появляются новые книги - "в безбрежности" (1895), "тишина" (1898). в 1902 году, вторично женившись, отправился в европу. там он много путешествует, в оксфорде читает лекции о поэзии. в 1903 году вышла "книга символов" - "будем как солнце", ставшая особенно популярной. в начале 1905 года константин вновь отправляется в поездку, на этот раз в мексику и калифорнию. революцию 1905-1907 года воспринял с сочувствием, опубликовав в париже поэтический сборник "песни мстителя" (1907). в это же время сблизился с а.м.горьким, сотрудничал с большевистской газетой "новая жизнь". до революции 1917 года выпустил еще восемь поэтических сборников, книгу "зовы древности. гимны, песни и замыслы древних" (1908), а также сделал множество переводов, в том числе и первый перевел на язык поэму ш.руставели "витязь в тигровой шкуре". вскоре вновь уезжает из россии, совершает кругосветное путешествие, посещает канарские острова, мыс доброй надежды, австралию, новую зеландию, гвинею, индию, полинезию. в россию возвратился в 1913 году. февральскую революцию константин воспринял восторженно, но к октябрьской отнесся негативно. в 1920 году , получив разрешение на командировку за границу, уехал из россии во францию. поселившись в париже, опубликовал еще шесть поэтических сборников, а также две автобиографические книги: "под новым серпом" (1923) и "воздушный путь" (1923). константин выполнил множество переводов на язык стихотворений польских, чешских, болгарских, литовских поэтов. в 30-е годы у константина дмитриевича наступил кризис, вызванный и плохим здоровьем и тяжелым материальным положением. 23 декабря 1942 года в приюте " дом" в нуази-ле-гран, неподалеку от парижа, !
Мой кот: когда он играет с клубком он дурачится и катается из стороны в сторону и пинает его лапами
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Lalikolalik06.04.2023 18:41
-
leomessi17121.07.2022 06:38
-
SvetaMew07.02.2023 11:05
-
adamouzr04.04.2023 05:55
-
123Dulya06.12.2021 12:13
-
katarina100213.10.2020 18:46
-
dasha34presnova24.03.2020 20:47
-
rusnak7904.09.2022 03:48
-
Арпинэ112.03.2023 18:15
-
лиз8721.10.2022 17:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.