Напишите быстрей сочинение: " роль знаков препинания " заранее

Знаки препинания нужны для создания интонации. одно и тоже предложение можно прочитать по разному если знаки препинания разные. например. вася - . или вася - ! или вася - ? запятые нужны для обращений. она может сыграть важную роль.  пунктуация не всегда может строиться на строгих законах.  пунктуация нужна не сама по себе (пунктуация ради пунктуации) , а для более полного понимания смысла текста. для отображения чувств, эмоций, интонации с которыми была произнесена речь. передать всё это на бумаге мы можем только с каких-то знаков, т. е. с пунктуации (знаков препинания) . особенно много нареканий в данном смысле на запятую. запятая играет свою главную роль - обозначает паузу в предложении.  роль знаков препинания:   запятая – 1.пауза в предложении. 2. для передачи правильного смысла в сложных предложениях 3.перечисление 4.выделение вводных фраз (слов) , обращений, уточнений.  тире – 1. более длинная пауза в предложении; 2.противопоставление смысла предыдущих слов последующим; 3.замена слова (если мы не произносим слова, но имеем его ввиду) ; 4.объяснение значения того или иного понятия или явления.  двоеточие – 1.объяснение в подробностях сказанной общей фразы. 2.перед перечислением.  точка с запятой – 1.отделение сложных фраз, там где не подходит точка и не хватает только лишь запятой (что-то среднее между запятой и точкой – сильнее запятой и слабее точки) .  точка – 1.более длинная пауза, чем та, которую обозначает запятая. 2.конец предыдущей мысли и начало следующей. 3.разделение слишком длинных предложений для их более лёгкого понимания (человек привык мыслить предложениями) .  скобки круглые – 1.отвлечение от основной мысли. 2. объяснение  кавычки – 1. цитата 2.произнесение слова, когда объект не имеет характеристик этого слова.  три точки – 1.обозначение более длинной паузы во времени, чем точка. 2. обозначение незавершенности.  восклицательный знак.  вопросительный знак.  восклицательный знак одновременно с вопросительным   вопросительный знак одновременно с восклицательным   когда известному автору право на авторский знак, а другим нет – это несправедливо. вопрос в том, что человек должен ставить знаки препинания сознательно и уметь обосновать свои знаки. если же он просто не знает и совершает ошибки – то только в этом случае можно считать это ошибками.  язык – это не догма. учёные слишком увлекаются разбиением всего и вся на группы; классификациями. нужно же смотреть шире и обдумывать целесообразность тех или иных правил.  знаки препинания нужны для обозначения смысла, нельзя искажать смысл ради знаков препинания.

объяснение:

1. кричали грач

ошибка в числе.

правильно- кричали грачи

2.соревнуюсь с товарищ

ошибка в падеже

правильно - соревнуюсь с товарищем( т.п.)

3. играл на пианино

ошибок нет.

4.зеленый фасоль

ошибка в роде.

правильно - зеленая фасоль ( ж.р.)