Впишите в предложения подходящие по смыслу слова.вместе тесно,а врозь подчеркнуть антонимы и какой линией?
Ответы на вопрос:
Частица НЕ с разными частями речи Слитно Раздельно а) со всеми частями речи: без НЕ не употребляется: незабудка, ненавистный, нездоровится, негодующий, невзирая, нелепо а) с глаголами и деепричастиями, например: не ходить, не смотреть, не садясь 6) с существительными, прилагательными, наречиями (на -о, -е) , причастием. Можно заменить синонимом: несчастье — горе, недруг — враг, нелегкий — трудный, недалеко -близко, незаконченный — начатый б) с существительными, прилагательными, наречиями, если есть противопоставление с союзом а, например: не горе, а радость; не плохой, а хороший; не далеко, а близко в) с отрицательными и неопределенными местоимениями и отрицательными наречиями: нечто, нечем, некого, негде, некуда, незачем в) с полными причастиями, если есть противопоставление с союзом а, например: не закрытая, а открытая дверь г) с глаголами действия с приставкой -недо: недоедать, недовыполнить • г) с прилагательными и наречиями, при которых есть слова далеко не, вовсе не, отнюдь не, нисколько не, ничуть не, например: вовсе не красивый, нисколько не далеко д) с причастиями, при которых есть зависимые слова, например: не замеченная студентом ошибка е) с краткими причастиями, например: сведения не получены Правописание частицы НИ 1. Частица НИ является усилительной и употребляется для усиления отрицания, имеющегося в предложении, например: Все были рады встрече и не умолкали ни на минуту. В диктанте нет ни одной ошибки. В данном случае частицу можно заменить союзом и со значением усиления (не слышно ни звука — не слышно и звука) . 2. Частица НИ употребляется в предложении без подлежащего с отрицанием, которое только подразумевается. Например: На улице ни души. (Но в предложении может быть двойное отрицание —; в первой и во второй части составного сказуемого, тогда пишется только частица не-, и предложение имеет утвердительный смысл, например: я не мог этого не знать (т. е. знал) . 3. Частица НИ употребляется при союзах и союзных словах, связывающих придаточные предложения с главным, например: Куда ни кинь взор, всюду ровная, вольная степь. Что ни начнет делать, все у него получается хорошо. Но от вышеуказанных предложений надо отличать восклицательные и во предложения с частицей НЕ, например: Чем он только не увлекался! 4. Частица НИ употребляется в устойчивых сочетаниях: ни жив ни м? ртв, ни тот ни другой, ни то ни с? , во что бы то ни стало, когда бы то ни было.
пример
Ни Маша, ни Петр, ни я — никто из нашей группы не мог в лагере в неофициальной обстановке неожиданно непринужденно засмеяться или рассказать шутливую небылицу, не подумав об этикете, хотя в этом не было особой необходимости. Не подчиняясь никаким правилам, мы оставались непревзойденными актерами, строителями «правильных» эмоций.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
роlinka200327.08.2021 05:13
-
redridinghood131.12.2021 03:17
-
Куколка11117.06.2022 23:07
-
TomaSharik30.11.2022 07:27
-
missvolkova200103.07.2020 21:34
-
tagirrulit17.06.2021 18:55
-
Train2Brain03.05.2020 17:12
-
Zahar447226.11.2020 15:59
-
utopia205.03.2020 20:30
-
konfetkaa200415.01.2021 14:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.