Проблемы происходящие в рассказе фонвизина "недоросль" выполненные в виде тезиса + пример из текста.

Проблемы воспитания . простакова не занимается воспитание своего сына , его . учит митрофана французскому-    "вральман" , а - сержант в запасе "цифиркин  " она отталкивает своего сына от учёбы , да и он сам не хочет учиться .  пример: сын простоковой- митрофан заявил : "не хочу учиться , хочу жениться  " , на уроке грамматике ,  митрофан говорил "прилагательное ,это когда что то  прилагается  к чему то (дверь прилагательное, потому что она прилагается к стене)'' 

в данном отрывке романа м.ю.лермонтова «герой нашего времени» отношение главного героя, григория печорина, к девушке- «певунье» характеризует его неоднозначно. с одной стороны мы убеждаемся, что он романтик, а с другой - циник.  

печорин, признаваясь себе, что   «ундина» была далеко не красавицей, говорит, что подобной женщины он никогда «не видывал». ее глаза, одаренные «какой-то магнетической властью», гибкость   стана девушки, «золотистый отлив» кожи и особенно правильный нос завораживали героя. он не случайно сравнивает девушку- «певунью» с миньоной, главной героиней романа гете. желая смутить «ундину», печорин в разговоре с девушкой простодушно « пересказал ей все, что видел» ночью на берегу, надеясь, что эти слова     его собеседницу в растерянность. все это характеризует печорина, как мечтательную, романтическую и весьма недальновидную личность.

цинизм главного героя, на мой взгляд, проявляется в сравнении «ундины» с лошадью. хотя с иронией, но печорин   говорит, что «порода в женщинах, как и в лошадях, великое дело», а это, однако, грубо…  

пусть он и говорит, что черты лица «певуньи» обворожительны, но для него они представляют чисто наблюдательский интерес. в конце эпизода григорий задаёт ей множество вопросов, а затем говорит: «…а я вот кое-что про тебя узнал», так он пытается вызвать бурную реакцию собеседницы на свои слова, чтобы лучше понять мотивы её действий для своего интереса.

таким образом, отношение печорина к девушке-«певунье» характеризует его как наблюдательного человека, замечающего примечательные детали во внешности и поведении других людей, для того, чтобы узнать их характер, кроме того, герой активно старается сам обнажить чужую душу, вступая в диалог и подбирая такие слова, которые могли бы как-то повлиять на раскрытие истинных мыслей собеседника, и всё это он делает ради собственного любопытства.