50 лит-ра 8 класс. а. с. пушкин "капитанская дочка" сравните петра андреевича гринева и швабрина алексея михайловича (буквально 7-10 предложений)

Вповести а.с.пушкина "капитанская дочка" прослеживаются две совершенно разные, можно сказать, - параллельные манеры поведения. автор изначально показывает, что гринев - идеальный человек, герой, в то время как швабрин с самого начала кажется читателю каким-то ненадежным, неустойчивым. он как будто идет по краю обрыва. шаг влево, шаг вправо, и станет уже более определенной личностью.          алексею швабрину дали хорошее образование, ведь он - дворянин. но простого знания наук и языков недостаточно. пушкин не описывает жизнь швабрина до его встречи с гриневы в крепости, но можно постараться проанализировать сложившуюся ситуацию.          говорят: "дети - отражение родителей". может быть, алексей видел вокруг только такое отношение к жизни, или старшие были заняты только своим счастьем,и не замечали сына.. ведь сколько бы ни было нянек и гувернеров, ничто не заменит живого общения. швабрин вырос нелюдимым, замкнутым человеком, а дурная компания в предыдущем месте его службы сделало этого героя таким, каким мы видим его в белозерской крепости. мне кажется, что пушкин все-таки стремится идеализировать образ человека, он хочет невозможного - жить должны только герои, отвечающие его завышенным требованиям. великий поэт, по-видимому, боится реальности, бежит от неё, предпочитая обычной, человеческой жизни выдуманную им самим иллюзию.          у гринева, напротив, было совершено другое детство. он, конечно, тоже дворянин, и у него был француз и савельич, но родителям было важно, кем вырастет петр. несмотря на то, что андрей гринев внешне, может быть, слишком строг к сыну, в душе он дорожит им и переживает за счастье и честь петра. гринев-старший хочет,чтобы его сын был настоящим человеком в полном значении этого слова и безоговорочно служил отечеству. петр тоже проникся этой идеей.          но и идеального гринева есть определенные взлеты и падения. например, в начале повести пушкин выставляет его простым недорослем, который гоняет голубей и еще не знал настоящей жизни. это хорошо заметно в поведении петра по дороге в белозерскую крепость: он жил в селе, ему хочется новых острых ощущений. но все-таки, мне кажется, что дажеазартные игры и прочие развлечения не смогли бы испортить гринева. уж слишком глубокий след в его душе оставили наставления отца.          в своей любви к марье ивановне гринев и швабрин тоже проявляют истинную свою натуру. петр ведет себя отважно на протяжении всей повести: он не присягнул на верность пугачеву, не побоялся ехать из осажденного оренбурга за машей. хорошо видно, что автор превозносит почти безумную доблесть, верность и преданность.он доказывает, что любой добрые поступок будет вознагражден. швабрин - полная противоположность гриневу. но, и у него есть положительные качества. например, упорность ценилась в людях веками.          но, мне кажется, что неправильно слишком категорично судить о персонажах, да и вообще о людях - ведь, у каждого есть свои светлые и темные стороны, и никому не известно, на каком этапе вдруг оборвется жизнь.

Гоголь в своей повести "шинель" показывает нам обычного человека, каких сотни.сотни и тысячи людей живут своей тихой , ни чем ни примечательной , а главное бессмысленной жизнью. таков и башмачкин: живет он лишь ради своей работы, маниакально заинтересован ею. в его жизни нет других устремлений, нет развития .гоголь это осуждает. но вместе с тем описывает трагедию  сего "маленького человека", которого суровая жизнь с ее законами притесняют , не давая чувствовать себя человеком. гоголь пытается нам дать понять, что человек не " материальная скотина, а высокий гражданин небесного гражданства".