=) обсудите, что общего в личных окончаниях глаголов обоих спряжений в форме 2-го лица единственного числа. а различного? пусть каждый из вас выпишет глаголы какого-либо одного спряжения. скачешь, молчишь, смотришь, читаешь, рисуешь, скрипишь, чувствуешь, , берёшь, чертишь, несёшь, насыпаешь, делаешь, учишь, кричишь, возьмёшь, сидишь. выделите окончание подчеркните ь. выделите значимые части глаголов.

1 спр скач- корень ,ешь,чит- корень, а - суффикс ешь, рис- корень, у - суф. ешь, чу - корень, в - интерфикс, ств у - суф . ешь, бер - корень ёшь, нес - корень, ёшь, на - прист., сып - корень а - суф. ть- оконч. дел- корень, а суф. ешь, возьм - корень ёшь. ешь , ёшь - окончания.

2 спр молчишь,смотришь,скрипишь,,чертишь,учишь ,кричишь, сидишь. ишь - окончания.

1. общее- вопрос ( что делаешь ? ). разница в окончаниях ( ишь - 2 спр., ешь - 1 спр. ).

(2) Строили собор во времена Ивана Грозного, и вышел с ним будто бы казус совершенно неожиданный и негаданный.

Два предложения в составе сложного, между ними запятая. Это сложносочиненное предложение.

(3) Во время осмотра и перед освящением его на Ивана Грозного, царя суеверного и подозрительного, обрушился сверху изрядный пласт штукатурки.

Царя суеверного и подозрительного - приложение, выделяемое запятыми.

(4) Царь сразу же из Вологды уехал, и по этой или по какой другой причине дивной красоты и благолепия собор Святой Софии остался холодным.

Два предложения в составе сложного, две грамматические основы - царь уехал, собор остался.