Диалог- ссора двух друзей( 12 реплик.)

Мне не нравится этот фильм, саша, давай посмотрим другой! - а мне кажется, что фильм даже интересный! он ведь о космосе, звездах, галактиках и космонавтах! - да не хочу я его смотреть! ну  давай поставим другой фильм. миш, ну  не веди себя как эгоист! - я  -  эгоист? ! посмотри-ка лучше на себя! раскомандовался   хватит ворчать, дай досмотреть спокойно. - если ты мне не уступишь, я не тебе книгу, которую ты одолжил мне почитать на прошлой неделе. - ну и оставь ее себе, она мне больше не нужна.  - тогда я скажу твоей маме, что ты прогулял вчера ! - какой же ты все-таки мстительный, миша. и как тебе только не стыдно? ! - это тебе должно быть стыдно.ведь я пришел к тебе в гости, а гостям всегда . - тогда ты должен знать, саша, что в гостях   ведут себя  культурно, а не требуют и не капризничают! - в таком случае, я ухожу! а ты  смотри один свой глупый фильм! - вот и уходи, я  спокойно фильм досмотрю!

Определи и укажи падеж всех имён существительных. повар (и.п.) готовил обед (в. а тут отключили свет (в. повар (и.п.) леща (в.п.) берёт и опускает в компот (в. бросает в котёл (в.п.) поленья (в. в печку (в.п.) кладёт варенье (в. мешает суп (в.п.) кочерёжкой (т. и доволен он. то-то был винегрет (и. когда починили свет (в. существительные в форме каких падежей встречаются в стихотворении? в стихотворении встречаются существительные в форме именительного падежа, винительного падежа и творительного падежа. как ты разграничиваешь именительный и винительный падежи? во-первых к именительному падежу можно задать вопросы  кто? , что? и посмотреть нет ли перед ним предлога.  во-вторых можно посмотреть на главные члены предложения - подлежащее и сказуемое, ведь подлежащее всегда в форме именительного падежа. также перед именительным падежом предлоги никогда не ставятся. чтобы определить стоит ли существительное в форме винительного падежа можно задать вопросы  кого? , что? .  сколько существительных в форме винительного падежа ты обнаружил? готовил (что? ) обед,  отключили (что? )  свет, берёт (кого? )  леща, опускает (во что? )  вкомпот, бросает (во что? )  в  котёл, бросает (что? )  поленья, кладёт (во что? )  в  печку, кладёт (что? )  варенье, мешает (что? )  суп, починили (что? )  свет. всего их 10.обозначь орфограммы, подбери где нужно проверочные слова. повар(варит) готовил(словарное слово)  обед(словарное слово; обеды),а тут отключили(можно выделить приставку) свет(светильник).повар(варит) леща(лещ) берёт(словарное слово)и опускает(можно выделить приставку) в компот.бросает(бросил) в котёл(словарное слово) поленья(словарное слово),в печку кладёт(класть) варенье(варит),мешает(размешивать) суп(супы) кочерёжкой(словарное слово; кочерёжек).и доволен(словарное слово) он.то-то был винегрет(словарное слово; винегреты),когда починили(можно выделить приставку; починка) свет(светильник).найди предложения с однородными членами, составь их схемы. повар леща  берёт и  опускает в компот. [ - = и =. ]. бросает в котёл поленья, в печку кладёт варенье, мешает суп кочерёжкой. [ =, =,=. ]. найди предложение по схеме [ - =], а [ = ]. повар готовил обед, а тут отключили свет.