Биология: Объясните зачем люди изучают природу

daqqwe

18.02.2023 18:11

Биология

Есть ответ 👍

Объясните зачем люди изучают природу

134

264

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

20022013настя

Биология

4,4(90 оценок)

Люди изучают природу чтобы понять её особености изучать растения,новые виды животных находить интересные ископаемые и тд.удачи в

Vasilisa00700

Биология

4,8(78 оценок)

Для познания окружающего нас мира, законов его развития. чтобы мы поняли, насколько природное равновесие важно для нас и хрупко, и что надо беречь его от пагубного влияния человеческой деятельности. н. сладков писал: «мир природы таинственен и прекрасен. радость неведомого захлестывает тебя. положи руку на пульс лесных дебрей, вслушайся в их тихий, затаенный стук. не спеши обрывать крылья у бабочки: береги свое удивление! » знания о природе облегчают человеку жизнь.

Artem030405

Биология

4,4(95 оценок)

Г. нижний новгород, россия к ядовитым, относят растения, содержащие яды, т.е. вещества, которые, попадая в организм человека или животного, наносят вред здоровью. принятые внутрь при поедании растений или введенные непосредственно в кровь, эти яды вызывают явления общего отравления, нередко заканчивающегося смертью. кроме того, некоторые ядовитые вещества оказывают местное раздражающее действие на организм, вызывая в месте соприкосновения с ним различные воспалительные процессы. так, при поедании растений, содержащих едкие жгучие вещества, в результате местного действия происходит воспаление слизистой оболочки пищеварительного тракта. при соприкосновении с кожей эти растения вызывают воспаления ее с образованием ран, пузырей нарывов. некоторые ядовитые вещества, всасываясь в кровь, оказывают разрушающее действие на нее,многие растительные яды, поступая в кровяное русло, оказывают то или иное действие на нервную систему и вызывают самые разнообразные болезненные явления: опьянение, сонливость, возбуждение цнс, судороги и параличи. через нервную систему или кровь ядовитые вещества могут действовать также на сердце, мочевой аппарат, вызывать расстройства дыхания, зрения и другие нарушения нормальной деятельности организма животного или человека (4).количество ядовитых веществ в растении неодинаково и зависит от ряда факторов: накопление яда могут влиять погодно-климатические условия, освещение, почва и т. п. содержание действующих начал в ядовитых растениях изменяется в зависимости от фазы развития: у одних видов наибольшее количество ядовитых веществ накапливается до цветения, у других – во время цветения, у третьих – в период созревания семян. ядовитые вещества в различных частях растения также распределяются неравномерно. в зависимости от вида растения наибольшее количество ядов могут содержать как подземные органы – корни и корневища, так и плоды или семена, или ядовиты все части.(2,4).проблема изучения и охраны ядовитых растений неразрывно связана с экологическими проблемами: сохранения биоразнообразия видов растений, восстановления естественных ландшафтов и экосистем. нижегородская область расположена в восточной половине средней полосы европейской части россии. она простирается от зоны южной тайги до степи (3). на территории области площадью 74,8 тыс. км.2 в естественных ценозах насчитывается более 1200 видов семенных и сосудистых споровых растений.(1,5). при изучении распространения ядовитых растений на территории нижегородской области использовано ботанико- районирование д.с. аверкиева (1). анализ распространения ядовитых растений показал, что на севере области произрастают в основном виды растений семейств зонтичных, лютиковых и норичниковых, включающих в себя от 1-6 видов растений, а на юге области выявлены растения семейств зонтичные, лютиковые, норичниковые, сложноцветные, гвоздичные, крестоцветные, включающие в себя 1-16 видов растений. в связи с чем можно сделать вывод, что чем южнее, тем больше произрастает видов ядовитых растений. выявленные основных ядовитых растений, произрастающих на территории нижегородской области показало, что они представлены 143 , которые объединяются в 96 родов и 39 семейств, относящиеся к двум классам (однодольные и двудольные) отдела покрытосеменные, отделам плауновые и хвощевидные и голосеменные. наиболее распространенными семействами являются: лютиковые - 18,6% от общего количества, норичниковые – 7,6 %, сложноцветные и крестоцветные – 6,8 %, зонтичные – 5,5%, гвоздичные – 4,8%.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.