Выпиши сначала предложения,в которых подлежащее выражено существительным, а зачем- местоимением. вставь пропущенные буквы. 1. то и дело я бегал к речке посмотреть на ледоход. 2. листья белокрыльника похоже на листья ландыша. 3. за лесом лежали густые белые облока, а над головой небо было чистое голубое. 4. грочи кричали всю ночь, не умолкая. 5.он стал учиться играть на баяне. 6.я стоял перед цепью красивых гор, раскинутых полукругом

Предложения с существительным 2,3,4 с местоимением 1,5,6

Книга — наш друг и советчик  мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем “дружить” с книгами. что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее.  наша учительница говорит, что книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. я люблю читать книги современных авторов: распутина, белова, астафьева; они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними.  мне нравится герой рассказа валентина распутина “уроки французского”. писатель показывает одаренного мальчика, которому сложно живется. поражает сила воли ребенка. меня поразила фраза мальчика, что он не представляет себе, что можно прийти в школу, не выучив какой-то урок.  прошу вас   предоставить мне   недельный отпуск для поездки за границу по семейным обстоятельствам. прилагаю вам справку по состоянию здоровья моей жены. 8 октября 2012 года. роспись. это заявление.