Каков быт дворянской усадьбы 18 века в повести " капитанская дочка" ?

Короче-крепостное право, множество бунтов, женились не по любви а по денежному состоянию жениха, женщин обучали редко письму и естествоведным наукам, основная власть средних и низших слоев населения в руках дворянства, дворянская усадьба жила роскошно, чем больше глава семьи был в почете у лиц стоящих выше него, в том чимсле и царей, то дом его и житие было роскошнее, своих детей было принято обучать всему, и нанимать им в учителя иностранных людей, они имели (дворяне) у себя в прислуге много людей и чем больше их было, тем дворянин считался знатнее, слуги и тому подобное, прачки, у детей же коромилицы-это такие женщины кторых после их родов нанимали на службу к богатым семьям и пока у них было молоко, они в основном кормили детей дворян, потому что дворянские жены не хотели растягивать грудь, так же и м в попечение давали няньку (детям) это мог быть мужчина или женщина, дети редко виделись с родителями (дворянские) и долго учились, их старались выучить чтобы они могли пойти в престижные училища и университеты сыновей иногда отдавали в армии, записывали их туда где то с 3 лет (в это время они туда не ходили) но их повышали в чинах) был серьезный этикет ит. д.

— у голдинга весь остров похож на корабль. я его таким и нарисовал. корабль — традиционный символ государства. как говорит голдинг, “корабль ровно движется кормой вперёд”. в моём рисунке можно заметить это движение вперёд, хотя на иллюстрации — остров, а не корабль. так я выражаю мысль о том, что эти школьники нравственно не безнадёжны.

— я нарисовал , который охватил остров в результате неосторожного обращения детей с огнём. в этом гибнут животные, сгорел ребёнок с большим родимым пятном на лице. — символ разрушения. в нём сгорают и моральные ценности.

— я нарисовал, как охотники преследуют ральфа. свою иллюстрацию я выполнил в чёрно-белых тонах. поясню. охотники олицетворяют зло, тёмное начало человеческой души, поэтому на картине всё пространство, занимаемое охотниками, дано в тёмных тонах. а фигура ральфа не затушёвана чёрным, она выделяется светлым пятном, потому что этот мальчик честный и добрый.

— я нарисовал раковину, но не разбитую, а целую. раковина в романе выражает идею демократии. в романе раковина разлетелась вдребезги, но в жизни утвердиться должна демократия, а не диктатура. эту мысль я хотел выразить в своей иллюстрации.

2.  учитель.  вы подготовили свою интерпретацию романа голдинга “повелитель мух”: а) роман-“антиробинзонада”; б) произведение о двойственной природе человека; в) роман-притча, воспроизводящий трагедию человека xx века.

предоставим слово каждой из групп, а экспертная группа даст своё заключение