1. через какую точку проходит график линейной функции у = 3х – 5? а) а(3; 3) в) n(0; -5) с) в(2; -1) d) с(4; 8) 2. вместо * подставьте такое число, чтобы графики линейных функций у = –4х + 1 и у = *х – 3,4 были параллельны: а) –3,4 в) 1 с) –4 d) 4 3. товар стоил 3200 р. сколько стал стоить этот товар после снижения цены на 5%. а) 3040 в) 304 с) 1600 d) 3100 4. выражение (с + 5)2 – с(10 – 3с) а) –2с2 + 25 в) 4с2 – 10с +25 с) 4с2 – 5с + 25 d) 4с2 + 25 5. выберите верное утверждение а) сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 180˚ b) если при пересечении двух прямых секущей сумма накрест лежащих угловравна 180˚, то прямые параллельны c) вертикальные углы равны d) все ответы верны 6. за 2 часа грузовик проезжает на 20 км больше, чем легковой автомобиль за 1 ч. скорость легкового автомобиля в 1,5 раза больше скорости грузовика. определите скорость грузовика. а) 20 км/ч; в) 30 км/ч; с) 40 км/ч; d) 50 км/ч. 7. раньше называли число, равное миллиону миллионов, словом "легион". если разделить миллион легионов на легион миллионов, то получится: a) легион b) 1 c) миллион миллионов d) миллион 8. на каждом километре между селами марьино и рощино стоит столб с табличкой, на одной стороне которой написано расстояние до марьино, на другой – расстояние до рощино. останавливаясь у каждого столба, бобик заметил, что если сложить все цифры, записанные на обеих сторонах одной любой таблички, то получится 13. найдите расстояние между селами. а) 46 в) 49 с) 52 d) 56 9. неточные часы показывают вес, который может отличаться от настоящего, но не больше, чем на 0,5 кг (при разных взвешиваниях отклонения показаний весов от истинного веса могут быть когда на них положили свои портфели петя и вася, весы показали 5,5 кг, а портфели пети и коли вместе потянули на 7 кг, а портфели коли и васи – на 6 кг. когда же на весы положили все три портфеля, они показали 8 кг. сколько весит каждый из портфелей на самом деле? a) портфель коли - 3,5 кг, портфель пети – 3 кг, портфель васи – 2 кг b) портфель коли - 4 кг, портфель пети – 2 кг, портфель васи – 2 кг c) портфель коли - 3,5 кг, портфель пети – 3 кг, портфель васи – 3 кг d) портфель коли - 3 кг, портфель пети – 3,5 кг, портфель васи – 2 кг 10. гонцу надо пробежать 24 мили. две трети этого расстояния он бежал со средней скоростью 8 миль в час. сможет ли он, увеличив скорость, пробежать остаток пути так, чтобы его средняя скорость на всем пути равнялась 12 миль в час? a) не сможет, ни при каких условиях b) сможет в любом случае c) сможет, только если увеличит скорость до 30 миль в час d) сможет, только если увеличит скорость до 20 миль в час 11. на прямой отметили несколько точек. затем между каждыми двумя соседними точками отметили еще по точке, после чего опять проделали эту операцию еще раз. в итоге получилось 101 точка. сколько точек было отмечено вначале? a) 26b) 24 c) 22 d) 20

184

480

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Cokolowka

Математика

4,4(93 оценок)

1)в 2)с 3)с 4)в 5)а 6)б 7)а 8)в 9)б 10)б 11)а

Kamiliya2045

Математика

4,8(85 оценок)

6*6=36 5*7=35 36-35=1 5: 1=5 79-5=74 8*3=24 6*4=24 24-24=0 7*0=0 38+0=38 6*6=36 5*7=35 36-35=1 6*1=6 5: 6=0,83333 79-0,83=78,17 37+44=81 81: 9=9 52-46=6 9*6=54

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.