Write an article for your school newspaperabout your favourite author. write: where he / she as born what he / she did before writing hat famous character, he / she wrote about what the famous character are like только нужно на завтра.

Hemingway, ernest miller was born on 1899 in chicago.   he grew up in a family of a doctor. his literary talent manifested itself in school years.  during the first world war ernest served as an ambulance driver and was wounded on the austro-italian front. after the war, devoted himself entirely to literature. he traveled much, was fond of mountain skiing, hunting, fishing.after the war, hemingway went to cuba, and resumed his creative activity. he continued to travel and in 1953 in africa because he was involved in a serious crash.he became the winner of the pulitzer and nobel prize for literature. he was married four times.  after coming to power in cuba fidel castro ernest returned to the united states, idaho.last years of his life he suffered from severe depression, and later he had a serious disease of the liver.on 2 july 1961 ernest committed suicide. hemingway was buried in cuba, where he lived the last years, then his house was converted into a museum.

Мы только что вернулись со школьной конференции в москве. мы услышали о 10-ти дневной экспедиции в национальный парк "угра". этот парк расположен около реки жиздра, и там растут разные деревья и растения, найденные в центральной россии.мы узнали, что большинство школьников в росси изучают экологию и принимают участие в конференциях и конкурсах о современных экологических проблемах. в школьные каникулы дети могут поехать в разные лагеря, где они могут научиться практическим вещам для заботы о природе.  цель школьной экспедиции была - исследовать флору и фауну родных земель и узнать больше о практической экологии. они научились, как исследовать природу, используя собственные ощущения. они смогли увидеть, услышать, почувствовать и понять природу. несмотря на миллионы комаров, они согласились, что природа восхитительна, и они сказали, что это был фантастический опыт. школьники участвовали в добровольной работе такой как очистка родников и дорожек в лесу. их приключения давали им большой практический опыт о самостоятельной жизни в лесу. они учились ставить палатки, разводить костёр, рубить сучья и готовить еду на костре. одним из любимых занятий школьников было вечернее пение песен у костра. они говорили, что это замечательный способ отдохнуть после длинного дня открытий и приключений. действительно получали большое удовольствие от пребывания в эко-лагерях. фактически все они говорили, что надеются вернуться в лагерь на следующий год.