Напишите сочинение по картине н.н.ватолиной "вести с фронта" только прошу,если берете из интернета,то хотя бы из нескольких одно состовляйте. за !
206
495
Ответы на вопрос:
картину «вести с фронта» нина николаевна ватолина написала в 1943 году. война была в самом разгаре. на фронтах шли жестокие сражения. а в тылу жены и матери ждали любой весточки от солдата, гадали, жив ли, не ранен. на каждого встречного солдата смотрели с тайной надеждой: а вдруг, да и принес он весточку от родимого. такой именно момент и запечатлела художница на своей картине. на переднем плане мы видим солдата. он здесь проездом. зашел ненадолго отдать письмо семье сослуживца, да и присел на минутку передохнуть с дальней дороги. он не снимает шинель, в руках у него пилотка. слева от солдата сидит старая мать. она держит на руках внучку, которая сладко спит. девочка еще не понимает, какое важное событие произошло в их доме. зато старшая дочь солдата с интересом слушает чтение матери и вглядывается в строчки, написанные рукой отца. жена солдата внимательно читает письмо. она не замечает ничего. для нее существуют сейчас только эти несколько строк, написанные, быть может, в перерывах между боями. получив долгожданную весточку близкие забыли обо всем. на столе стоит недопитый чай. но никому нет до этого дела. их занимает то, что пишет им с фронта муж и отец. даже солдат внимательно слушает вести с фронта, хотя знает гораздо больше, чем можно было написать. но ему интересно вновь послушать о пережитом там, на фронте. яркий солнечный свет, льющийся из окна, освещает всех присутствующих в комнате. он усиливает впечатление радости от долгожданных вестей, от счастья, что самый родной и близкий человек жив и здоров, что советские войска перешли в наступление, что войне скоро конец, и он вернется домой, где все теперь будет по-другому, гораздо лучше, чем до войны. (надеюсь,это то что тебе нужно)
Автор картины «вести с фронта» ватолина нина николаевна (1915-2002). получила известность в россии и за рубежом многолетнему труду в области плакатной графики. данная картина «вести с фронта» была написана в 1943 году. на картине изображена семья, состоявшая только из женщин, стариков и детей. так как все мужчины воюют. еще мы видим военного принесшего письмо с фронта. комната на картине изображена в темных тонах, художник как бы показывает нам, что времена стояли тяжелые. но в тоже время стол, за которым собралась семья, находиться у окна, шторы раздвинуты, и свет с улицы ее светом. сразу верешь, что все будет хорошо, война скоро закончится. это видно и по счастливым лицам персонажей. во времена великой отечественной войны эта картина вызывала надежды, что их близкие вернуться живыми и невредимыми с фронта. источник: сам придумал.
бел-ый, бел-ый,бел-ый,бел-ый,кос-а, кос-ить, кос-ить, кос-а, лист,лист,лист,лист, мал,мал, мал,мал, лет-чик, лет-чик, пере-лёт,вер-ить, вер-ить, вер-ить,вер-ить, цвет-ы, цвет-ы, цвет-ы, цвет,
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
zubtan195128.08.2022 23:05
-
Nikita022808.02.2022 01:27
-
Sem500028.02.2022 05:40
-
6г56г20.12.2020 21:00
-
Diana45111116.01.2023 23:35
-
tburda201329.02.2020 17:08
-
alka23128222.12.2020 06:11
-
Sophie964909.06.2021 23:08
-
ismailov3466716.03.2021 03:57
-
crybaby191631.12.2022 18:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.