Развитие ирана в 1918 по 1939 года в кратком содержании.

1.  великая октябрьская социалистическая революция в россии и иран. 2.  оккупация ирана и -иранское соглашение 3.  революционное движение в гиляне. образование иранской коммунистической партии 4.  советско-иранский договор 1921 г. 5.  значение национально-освободительного движения 1918-1922 гг. 6.  расстановка классовых и политических сил 7.  американские нефтяные концессии в иране. первая миссия мильспо 8.  централизация страны 9.  централизация страны 10.  конфликт с -персидской нефтяной компанией 11.  промышленное и дорожное строительство 12.  рабочее и крестьянское движение. восстание племен 13.  внешняя политика. сближение с фашисткой германией _ думаю, еще короче описать не получится

Научатся овладевать целостным представлением о предмете «»; изучать и систематизировать информацию различных источников; формулировать собственные гипотезы по дискуссионным вопросам   коммуникативные: слушать и слышать друг друга; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с и условиями коммуникации.  регулятивные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; искать и выделять необходимую информацию.  познавательные: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления  в рамках когнитивного компонента:   - ориентация в системе моральных норм и ценностей и иерархизация  в рамках ценностного и эмоционального компонентов:   -уважение к , культурным и памятникам;   - доброжелательное отношение к окружающим  в рамках деятельностного(поведенческого) компонента:   - готовность и способность к выполнению норм и требований школьной жизни, прав и обязанностей ученика;   как думаешь