Ответы на вопрос:
Могу информацию культура казахстана в xviii - начале xx вв.разрушение традиционных устоев казахского общества, с одной стороны, и утверждение новых общественно- отношений, с другой, вызвали к жизни ранее не известные виды человеческой деятельности. углубление общественного разделения труда объективно сказывалось на культуре и духовной жизни народа. в условиях, когда казахстан оказался на перекрестке интересов россии, англии, франции и других государств, и заметно ускорилось промышлен-но-транспортное, торговое и иное освоение края, в общественном сознании прочно утвердилось понимание того, что перспектива за теми , которые овладели достижениями науки, техники, культуры.наиболее просвещенные представители народа добровольно взяли на себя великую миссию учителей, своими знаниями способствовали развитию культуры края. просторы для сохранения и воспроизводства прежних обычаев, традиций, нравов были значительно ограничены, нов тоже время появились новые социокультурные ценности и ориентиры. § 1. народное образование j грамотность населения. почти до середины xix в. обучение казахских детей осуществлялось в мектебах, где главным считалось механическое зазубривание сур корана. функции учителя выполнял преимущественно мулла, как правило, не имеющий представления об учебных планах и методике обучения, мусульманские мектебы в основном посещали мальчики, что стало одной из причин высокого уровня женской неграмотности. в 1884 г., например, в мусульманских школах верненского, канальского и ссргиопольского уездов обучались 47,5 тыс. мальчиков и всего 17,3 тыс. девочек. в 1895 г. «киргизская степная газета», описывая урок в мектебах, писала: «иэ юрты, где учатся дети, несутся адские крики. каждый ученик выкрикивает свой такое преподавание продолжается около четырех лет. по истечении этого срока ученики проходят весь курс учения и оканчивают его, ничего не зная, оставаясь такими же , какими были».вопиющая неграмотность населения казахстана обнаружилась в ходе переписи 1897 г., хотя она фиксировала прежде всего умение опрашиваемых читать по-. грамотность на родном языке фиксировалась лишь в том случае, если опрашиваемый не умел читать по-. однако материалы переписи не отражали уровня грамотности отдельных народов. по данным переписи 1897 г. лишь 8,1% населения края относились к числу грамотных, грамотность мужчин составила 12%, женщин — 3,6%. относительно высокий уровень азбучной грамотности наблюдался в северо-восточных губерниях, где проживала основная часть переселенческого населения.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
artemushakov0артем28.02.2023 09:10
-
toonon11211.05.2022 21:42
-
Кричащийёж01.05.2021 20:03
-
MyNyanKet19.02.2023 06:42
-
736Nikolay1111111128.01.2021 18:15
-
ValeriyaGerner25.01.2022 05:29
-
lera106020.03.2023 23:40
-
mmmkkk328.12.2020 10:03
-
Dinomyron16.07.2020 21:38
-
LedyKoshka25.03.2022 16:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.