Подскажите! сделать д.з! почему стихотворение а.с пушкина "узник" стало народной популярной песней? почему а.с пушкин сравнивает себя с "узником"?
184
375
Ответы на вопрос:
Стихотворение «узник» было написано во время южной ссылки поэта, в кишиневе, вскоре после посещения а. с. пушкиным кишиневского острога, во дворе которого жили два ручных орла. чтобы они не могли улететь, им подрезали крылья. странно было видеть этих царственных гордых птиц в неволе, ведь люди привыкли связывать с ними мысль о свободном полете, воле и просторе. но разве со словом «человек» не должно связываться то же представление о свободе? а люди сидят в остроге, да и сам поэт, находящийся в то время в захолустной провинции вдали от друзей, был в той же неволе. а жизнь тысяч крестьян, солдат и других подневольных людей в россии того разве можно было назвать их жизнь свободной? в таких размышлениях поэта о судьбе человека в современном мире и родилось стихотворение «узник». но даже не зная причин появления этого стихотворения, каждый человек чувствует в нем тоску и мечту о свободе. не случайно это произведение пушкина было в свое время популярной народной песней. многим людям оказались близкими мысли, настроения и чувства поэта, как будто они сами думали о том же и чувствовали так же. в этом стихотворении отразились важные для народа стремления и переживания. прежде всего, это стремление к свободе: орел зовет «взглядом и криком своим. и вымолвить хочет: «давай улетим! » но не только орел, и сам узник стремится на волю. поэт подчеркивает: «мы вольные птицы», «как будто со мною задумал одно». значит, узник и сам задумал побег, он не может жить в «темнице сырой». тюрьма кажется особенно темной и сырой не только потому, что автор говорит нам об этом, но и потому, что в стихотворении есть контрастные ей образы. орла и узника манит прекрасная природа: гора белеет за тучей, синеют морские края, открывается взору просторное небо, и там, в вышине, «гуляют» лишь ветер да орел. поэт не случайно выбирает такие образы. море, небо, ветер — все это необъятное, прекрасное. и по контрасту с этим простором особенно страшным и враждебным кажется в темнице. орел, «вскормленный в неволе», — это тоже контраст. орел — свободная гордая птица, ему не место «в темнице сырой». поэт убежден: человек, так же как и орел, создан для свободной жизни. неволя — противоестественное для них состояние. стремление же к простору, воле возвышает душу, позволяет преодолеть грусть и рождает горделивое мужество. поэтому стихотворение, выражающее стремление к свободе, к счастью стало таким популярным. к тому же оно написано удивительно простым и понятным языком. поэт всегда стремился и умел понять и почувствовать связь своей судьбы с судьбой общенародной, общечеловеческой. и потому стихотворение «узник» оказалось нужным и своевременным. современники пушкина услышали в этих строках уверенность в необходимости свободы, призыв к ней.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Ксюшка032820.05.2021 01:34
-
dimentor1304.03.2020 13:31
-
VasiliyLihasdb01.05.2022 11:15
-
Meow44413.09.2022 14:53
-
русел22203314.12.2021 22:28
-
romanklimenkov30.11.2020 20:27
-
райымбек4201.11.2020 08:57
-
miirko77710.02.2020 06:21
-
Masha0031706.03.2023 00:51
-
0m1ib6c29.04.2021 03:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.