Что нужно сделать,чтобы решить проблему большой численности населения в районах добычи нефти и газа?

113

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Andrey086

География

4,4(76 оценок)

Добыча нефти и газа. нефть – это природная горючая маслянистая жидкость, которая состоит из смеси углеводородов самого разнообразного строения. их молекулы представляют собой и короткие цепи атомов углерода, и длинные, и нормальные, и разветвленные, и замкнутые в кольца, и многокольчатые. кроме углеводородов нефть содержит небольшие количества кислородных и сернистых соединений и совсем немного азотистых. нефть и горючий газ встречаются в земных недрах как вместе, так и раздельно. природный горючий газ состоит из газообразный углеводородов – метана, этана, пропана. нефть и горючий газ накапливаются в пористых породах, называемых коллекторами. хорошим коллектором является пласт песчаника, заключенный среди непроницаемых пород, таких, как глины или глинистые сланцы, препятствующие утечке нефти и газа из природных резервуаров. наиболее благоприятные условия для образования месторождений нефти и газа возникают в тех случаях, когда пласт песчаника изогнут в складку, обращенную сводом кверху. при этом верхняя часть такого купола бывает заполнена газом, ниже располагается нефть, а еще ниже — вода. о том, как образовались месторождения нефти и горючего газа, ученые много спорят. одни геологи — сторонники гипотезы неорганического происхождения — , что нефтяные и газовые месторождения образовались вследствие просачивания из глубин земли углерода и водорода, их объединения в форме углеводородов и накопления в породах — коллекторах. другие геологи, их большинство, полагают, что нефть, подобно углю, возникла из органической массы, погребенной на глубину под морские осадки, где из нее выделялись горючие жидкость и газ. это органическая гипотеза происхождения нефти и горючего газа. обе эти гипотезы объясняют часть фактов, но оставляют без ответа другую их часть. полная разработка теории образования нефти и горючего газа еще ждет своих будущих исследователей. группы нефтяных и газовых месторождений, подобно месторождениям ископаемого угля, образуют газонефтеносные бассейны. они, как правило, к прогибам земной коры, в которых залегают осадочные породы; в их составе имеются пласты хороших коллекторов. в нашей стране давно известен каспийский нефтеносный бассейн, разработка которого началась в районе баку. в 20-х годах был открыт волго-уральский бассейн, который назвали вторым баку. в 50-х годах был выявлен величайший в мире западно-сибирский бассейн нефти и газа. крупные бассейны, кроме того, известны и в других районах страны — от берегов ледовитого океана до пустынь средней азии. они распространены как на материках, так и под дном морей. нефть, например, добывается со дна каспийского моря. россия занимает одно из первых мест в мире по запасам нефти и газа. большое преимущество этих полезных ископаемых — сравнительное удобство их транспортировки. по нефть и газ поступают за тысячи километров на фабрики, заводы и электростанции, где используются как топливо, как сырье для производства бензина, керосина, масел и для промышленности.

vasifalieyev001

География

4,4(99 оценок)

Вот ответы: 1-г 2-в 3-а 4-б

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.