:опеределите виды предложений по цели высказывания. объясните постановку знаков препинания в конце предложений. 1) что же ты потупилась в смущеньи? погляди, как прежде, на меня. вот какой ты стала- в униженьи, в резком, неподкупном свете дня! 2) не любишь, не хочешь смотреть? о, как ты красив, проклятый! 3) засыплет снег дороги, завалит скаты крыш. 4) эй, вы! небо! снимите шляпу! я иду! 5) и снизу лед, и сверху- маюсь между. пробить ли верх иль пробуравить низ? 6) едем! едем в цирк! 7) вперед, вперед, моя !

1. что же ты потупилась в смущеньи? - вопросительное предложение. погляди, как прежде на меня.- побудительное. вот какой ты стала - в униженьи, в резком, неподкупном свете дня - по цели высказывания -  повествовательное, восклицательное по интонации, поэтому в конце стоит восклицательный знак. 2. не любишь, не хочешь смотреть? - вопросительное. о, как ты красив, проклятый! - повествовательное и восклицательное. засыплет снег дороги, завалит скаты крыш. - повествовательное. 4) эй, вы!   небо!   снимите шляпу!   - побудительное.я иду! -   повествовательное,  по интонации все восклицательные. 5) и снизу лед, и сверху - маюсь между. - повествовательное. пробить ли верх иль пробуравить вниз? - вопросительное.6) едем! едем в цирк! - повествовательное и восклицательное. 7) вперед, вперед, моя ! - побудительное и восклицательное.   те предложения, в конце которых стоит точка, произносятся спокойно, без чувства и называются невосклицательными, поэтому собственно и точка стоит. соответственно, произносимые с особым чувством, с восклицанием, имеют в конце восклицательный ! знак, и назыв. восклицательными. ну а если в конце стоит ? знак вопроса, значит о чем-то спрашивают, это очевидно. удачи вам!

ответ:

каждый человек выбирает свой путь,по которому будет идти на протяжении все своей жизни. кто-то инженер, кто-то врач. но задумывались ли вы когда-нибудь о том насколько сложна и важна профессия учителя?

стоит сразу понять,что учитель-не просто тот человек,который дает знание, это в первую очередь наставник,который людям войти в взрослую жизнь. так,учитель выполняет функции психолога и воспитателя, и каждый хороший учитель-преподаватель знает об этом. помимо многолетнего обучения в высшем учебном заведении,учитель должен обладать такими качествами как: усидчивость,старательность, толерантность,сдержанность и конечно же большой багаж знаний. учителя по истине можно назвать героями. они терпят всю рутину, давление со стороны родителей и руководства, а так же непослушные , которые иногда .

подытожив,можно с уверенностью сказать что профессия учителя невероятно сложная. нам стоит уважать и всех учителей за то что приносят нам знания и необходимый жизненный опыт.

объяснение: