Пример из художественной только один пример поэтому тексту (1)одна из газет обратилась ко мне с просьбой поделиться раздумьями о школь-ном обучении - проблеме, которая, несомненно, принадлежит к самым важным и сложным проблемам нашего времени. (2)я всякий деловой и конструктивный разговор о школе. (3)я с интересом читаю статьи об организации учебного процесса, о программах, о про-фессиональной ориентации учащихся, но первейшая роль в школьном деле, конечно же, принадлежит учителю. (4)именно от его таланта, от масштабности и богатства его личности, от его душевной щедрости во многом зависит духовный климат шко-лы, нравственный тип человека, который она выращивает. (5)и тут мне хочется вспомнить об алексее фёдоровиче калинцеве - моём незабвенном учителе. (6)всё поражало нас, школьников, в этом немолодом уже человеке. (7)поражали феноменальные по тем далёким временам знания, поражала неисто-щимая и в то же время спокойная, целенаправленная энергия, поражал даже самый внешний вид его, всегда подтянутого, собранного, праздничного. (8)никогда не забуду свою первую встречу с учителем. (9)был мартовский воскресный морозный и ясный день 1934 года, и я, четыр-надцатилетний деревенский паренёк, с холщовой сумкой за плечами, в больших растоптанных валенках с ноги старшего брата, впервые в жизни вступил в нашу районную столицу - карпогоры. (10)тогда это было обыкновенное северное село, по мне в нём всё казалось удивительным: и каменный магазин с железными дверями и нарядной вывеской, и огромное, по тогдашним моим представлениям, здание двух-этажной школы под высоким, мохнатым от снега тополем, где мне предстояло учиться, и необычное для моей родной деревни многолюдье на главной улице. (11)но, помню, всё это вмиг забылось, перестало для меня существовать, как только я увидел алексея федоровича. (12)он шел по снежному утоптанному тротуару один-единственный в своем роде - в поскрипывающих на морозе ботинках с галошами, в тёмной фетровой шля-пе с приподнятыми полями, в посверкивающем пенсне на красном от стужи лице, и все, кто попадался ему навстречу -пожилые, молодые, мужчины, женщины, - все кланялись ему. (13)а старики даже шапку с головы снимали. (14)и он, всякий раз дотрагиваясь до шляпы рукой в кожаной перчатке, отвечал: «доброго здоровья! доброго здоровья! » (15)такого я ещё не видывал. (16)не видывал, чтобы в наши лютые морозы хо-дили в ботинках, в шляпе, чтобы все от мала до велика так единодушно почитали человека. (17)да, алексей фёдорович умел поддержать своё реноме народного учителя: самая обычная прогулка по райцентру у него превращалась в выход, но, конечно, великую любовь и уважение к себе моих земляков он снискал прежде всего своим безответным, поистине подвижническим служением на ниве народного просвеще-ния. (18)мысль, которая сама собой напрашивается, когда я обращаюсь к светлой памяти моего незабвенного учителя, - мысль, впрочем, не новая, - о пополнении нынешней армии учителей мужчинами. (19)сейчас можно услышать: дисциплина в школе упала, авторитет учителя пошатнулся. (20)общеизвестно: школа - зеркало общества. (21)но ясно и другое: многие проблемы современной школы связаны ещё и с тем, что она по своему преподавательскому составу стала, в основном, женской. (22)с моей точки зрения, это придает одностороннее направление всему школьному' воспитанию. (23)великое дело - школа. (24)нет в нашем обществе фигуры более важной, чем учитель. (25)и как тут не вспомнить слова моего старого учителя, который лю-бил в торжественные минуты говорить: (26) - учитель - это человек, который держит в своих руках день страны, будущее планеты. (по ф.а. абрамову)

268

287

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

200939

Русский язык

4,4(3 оценок)

В. быков "обелиск" в распутин "уроки французского" послевоенные годы. голод. даже в деревне жить трудно. автор уезжает в районный центр учиться, потому что в его деревне только начальная школа. он пятиклассник. все время хочется есть, но он понимает, что мать не может деньгами. мальчик начинает играть в игру на деньги, но местные мальчишки играют нечестно, однажды его избивают за правду. молоденькая учительница, которая сразу поняла причину его игры в "чику" назначает ему дополнительные занятия по французскому языку у себя дома. когда мальчик отказался от тарелки супа, лидия михайловна, предложила ему играть в "замеряшки" на деньги, она поддавалась, чтобы он выигрывал деньги на молоко. однажды за этой игрой их застал директор школы. учительницу уволили, и она уехала. а зимой прислала автору посылку, в которой были макароны и яблоки, которых он никогда не видел. хороший рассказ о добрых и отзывчивых людях. замечательное произведение о войне ,о стойкости и верности .в маленькое сельцо пришли фашисты .некоторые местные стали полицаями .больше всех лютовал каин .а местный учитель олесь иванович мороз стал продолжать работать в школе .на обвинения в предательстве он отвечал : "не будем учить мы ,станут оболванивать они" кроме того ,он был связным с партизанами .его ученики решили уничтожить полицаев во главе с каином .дети подпилили у моста ,и когда враги поехали я.мост обвалился .мальчики ,увидев это ,побежали в сторону .их заметили и всех арестовали я.а учителю ,который в это время был в партизанском отряде ,передали ультиматум : он должен сдаться .тогда его учеников отпустят .и хотя учитель не верил немцам ,и детей отговаривал от диверсии ,он принял решение - выйти из леса .конечно их казнили .но учитель в трудную минуту был рядом с учениками и поддержал их ,а также одному из них бежать павел миклашевич стал учителем и добивался ,чтобы имя олеся мороза было помещено на обелиске в их сельце .а начальники - чиновники считали мороза слабаком .так как он сдался врагу .они не поняли и не оценили подвиг учителя .а в.быков оценил .и мы тоже

janeair6994

Русский язык

4,5(26 оценок)

до двадцати ребят, примерно пятьдесять туристов, более ста книг, до десяти помещений, примерно пять веков назад, зрителей двести, до пятнадцати научных работников

Объяснение:

как-то так. _.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.