А20. в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? 1) я так(же), как и все мои одноклассники, мечтаю, что(бы) состоялось моё поступление в высшее учебное заведение. 2) отцветают подснежники, за(то) буйно цветёт сирень, а (в)след за ней вишня. 3) туристы быстро, (в)течение двух суток, собрали что-то (в)роде плота. 4) (в)следствие этого что-то неясное томило душу председателя, и всё(таки) он решил принять предложение. а21. укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложе¬нии. жарко ( ) и крупные капли пота струятся по лицу. 1) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая нужна. 2) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая нужна. 3) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. 4) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая не нужна. а22. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? солнце (1) медленно (2) садящееся за горизонт (3) погружает окрестности в лиловый сумрак (4) придавая закату необыкновенно волшебный вид. 1) 1,2,3,4 2) 2,3 3) 1,3,4 4) 1,4 а23. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? несмотря (1) однако (2) на свой вид, держался человек весьма уверенно и (3) (4) даже (5) надменно. 1) 1,2 2) 1,2,3,4 3) 3,4 4) 1,3,5 а24. укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены.) 1) мастерицы расшивали мундиры и камзолы и женские платья. 2) охотник подложил в костёр травы и хворосту и раздул пламя. 3) ими либо восторгаются либо всё в них критикуют но никогда не остаются равнодушными. 4) профессор показал все нужные инструменты как для ловли бабочек так и для раскладывания их. а25. как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? в доме мало- нарушалась тишина: где-то скрипнула дверь, послышались по двору чьи-то шаги. 1) первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части. 2) вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание то¬ го, о чём говорится в первой части. 3) обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 4) вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. а26. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? ищите людей (1) разговор (2) с которыми стоил бы хорошей книги (3) и книг (4) чтение (5) которых стоило бы любого разговора. 1) 1,3,5 2) 2,3,5 3) 1,2,4,5 4) 1,3,4 а27. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? отец объяснил (1) что (2) если в тихую погоду туман поднимается кверху (3) то непременно надо ждать дождя (4) и (5) что дождь этот может быть затяжным. 1) 1,2,3,5 2) 1,3 3) 2,4,5 4) 1,2,3,4 а28. в каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) утопические теории, которые были созданы великими мыслителями, так и остались вечной мечтой человечества. 2) в современном мире растёт авторитет организаций и деятелей, которые стремятся к миру не на словах, а на деле. 3) вопросы, которые касаются , не планировали рассматривать на сегодняшнем заседании. 4) нам сегодня нужна такая страна, в которой демократия будет осуществляться не на словах, а на деле.
132
302
Ответы на вопрос:
Прошедшее время. 3 лицо. число множественное. рода нет, так как множественное число.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
frogRICH04.11.2020 15:44
-
Bon200004.03.2020 02:27
-
l095862631525.05.2023 03:11
-
VasyaPumpkin05.07.2020 20:22
-
gendzhimir21.06.2023 06:22
-
kolesnik2316.09.2021 07:47
-
kotyaraasm25.04.2020 18:01
-
anastysiaparsh02.02.2023 04:42
-
daniilanya201729.06.2022 07:04
-
abroe23.04.2023 01:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.