Упоїзді 17 вагонів . із них 6 вагонів плацкартні , а решта - купейні. у кожному плацкартному вагоні 54 місця, а в купейному - 36 місць. на цей поїзд продали 187 квитків у плацкартні вагони , а в купейні - у 3 рази більше квитків. постав запитання до і та дай на них відповіді.

Искала в сети эту . нашла. именно так выглядит её условие и на других сайтах.  можно дать такое решение, если авторы учебника  на самом деле ожидали подобное от учеников начальных классов. 1)  сколько купейных вагонов в поезде?         17-6=11 (в) 2)  сколько мест в плацкартных вагонах?           6×54=324 (м) 3)  сколько мест в купейных вагонах?         11×36=396 (м) 4)  сколько мест во всех вагонах поезда?         324+396=720 (м) 5)  сколько билетов продано в купейные вагоны?           187×3=561 (м) 6)  сколько билетов продано на этот поезд?           187+561=748 (б) 7)  сколько лишних билетов   продано билетов в купейные вагоны?                   561-396=165  8)  смогут ли все купившие билеты   поместиться в этом поезде?         748> 720 ответ: не смогут.  но явно в учебнике опечатка. в плацкартные вагоны продано 87 билетов.  и тогда решение   по силам ученику   4 класса.   1)сколько купейных вагонов в поезде?       17-6=11 2)сколько мест в плацкартных вагонах?       6× 54=324 (м) 3)сколько мест в купейных вагонах?       11× 36=396 (м) 4)сколько мест во всех вагонах поезда?       324+396=720 (м) 5)сколько билетов продано в купейные вагоны?       87×3=261 (м) 6)сколько билетов продано на этот поезд?       87+261=348 (б) 7)сколько в поезде осталось свободных мест?       720-348=372 (м) можно еще кучу вопросов напридумывать, но вряд ли это нужно. этих более, чем достаточно. 

1) 60+80=140км обшяя скорорсть 2)560÷140=х ответ х 1)85-60=25км растояние за час 2) 100÷25=4ч ответ 4ч