Ответы на вопрос:
Різні дива бувають на світі одного разу таке сталося і зі мною, коли новий рік вирішили зустрічати в лісі. вийшли на і раптом під ялинкою побачили невеликий вогник. зупинилися, прислухаємося, придивляє біля маленького вогнища сиділи якісь маленькі істоти, вони про щось тихенько сперечалися. я почув тоненький голос: "всі ми, частини мови, буваємо самостійні та службові. давайте визначимо, хто з нас найголовні" з їхньої розмови я дізнався, що самостійні частини мови - це іменник, прикметник, числівник, займенник, прислівник та дієслово. а службові - частка, сполучник, прийменник. та ось виступив хтось перший, гордий, поважний (здається, іменник): - я найголовніший з усіх. я можу означати загальну і власну назву. наприклад: місто. а яке? київ. і ви уявляєте конкретне місто! і тільки я можу сказати, якого роду, числа і відміни це так говорив іменник, але тут його перебив інший, що сидів поруч: - а я можу розповісти, яке це місто - велике, історичне, красиве, бо я й називаю різні ознаки та якості предмета і явищ. я можу розповісти, з чого зроблений предмет, який він за походженням, яке його відношення до часу події (наприклад, дерев'яний стіл, приморське село, зимовий авжеж, це був прикметник. розмову продовжив третій: - все це гарно, все це так. але хто з вас зможе порахувати всі ці ваші предмети? тільки я! адже я означаю! кількість, і число, і порядок при лічбі (п'ять, п' тому й звуть мене числі - всі ви дуже розумні, дуже вразливі, але я можу замінити вас усіх, бо я ж так і називаюсь - займенник'. - вигукнув наступний. - ось дивіться: стіл - він, красивий -такий, вісім - стільки, далеко - але тут почули спокійний і впевнений голос: - все це проте без мене всі ви нічого не змогли б зробити. так би і сиділи тихенько, навіть не розмовляли б, бо тільки я означаю дію, дозволяю вам діяти. тому і називаюся дієсловом. і ще я можу вам сказати, коли відбувалася дія: в минулому, в теперішньому чи в майбутньому часі. але я й рідня декому з вас: є в мене форми, що подібні до прикметника -дієприкметник, до прислівника - дієприслі а прислівник зауважив: - а я хоч і утворююсь від інших частин мови (темний - здалеку, верх - але вкрай необхідно відрізняти мене від інших, бо від цього залежить правопис! раптом підвелися трохи ображені прийменник і сполучник: - все це правда, але й без нас важко було б вам висловлювати думки, бо ми ємо словам поєднуватися у словосполучення і речення. і наші друзі частка і вигук теж цим реченням різні важливі відтінки. отже, хоч ми і службові, але теж дуже важливі. я стояв, і зрозумів: "а справді, всі вони такі різні, але кожний з них має велике значення. і важко було б уявити собі нашу мову, щоб у ній не було хоча б однієї з цих частин".
Привiт! а ти знаешь як захищати природу? так i як же? треба не рубати дерева та цвети преба iх сажати а не ламати так добре саджання дерев i усiхрастений дуже добро влияе на экологiю!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
nazaroline17.11.2020 04:54
-
gallagersandr14.06.2022 22:47
-
ppp1306.10.2021 03:38
-
lavelas200806.04.2020 03:31
-
terteryanmarin29.06.2022 08:09
-
RSL125.11.2022 02:17
-
мират307.07.2020 22:06
-
DaniilEzhov03623.05.2021 15:24
-
миссЧудесная16.12.2021 03:11
-
Манипуляция12.02.2023 10:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.