Nick/to swim/in the swimming pool? children/to run/in the park/now. mark/to make/a model plane/in his room. linda and carol/to dance? i/notto read/a book/now. your parents/to clean/the room/now?

Is nick swimming in the swimming pool? children are running in the park now. mark is making a model plane in his room. are linda and carol dancing? i am not reading a book now. are your parents cleaning the room now? думаю, так

Ну я текст, оформление уже твоя работа, ну могу с этим тоже . множественное число существительных в языке – это грамматический признак, указывающий  на множественность называемых предметов, то есть, что называемые предметы представлены  совокупно, в количестве более одного. например: двери, спички, слова, тетради, конфеты и т.д. в языке формы множественного числа существительных противопоставляются формам  единственного числа и образуются от основы единственного числа существительных. при этом  используются особые окончания существительных во множественном числе:   -и (-ы), -а (-я), -ие (-  ые)   (примеры:   тучка – тучки, сосна – сосны, дом – дома; вексель – векселя, животное – животные;   пресмыкающееся – пресмыкающиеся).

для существительных, которые имеют как формы единственного числа, так и множественного –  категория числа является словоизменительной.

несловоизменительным признаком число выступает для существительных, не имеющих единственного  числа (то есть, всегда употребляющихся во множественном числе).

к существительным, которые имеют только формы множественного числа, относятся следующие  группы слов по значению:

отвлеченные существительные, обозначающие промежутки времени, явления природы,  события  (смотрины, каникулы, сумерки, будни); существительные, называющие парные предметы  (брюки, очки, весы, ворота); вещественные существительные, обозначающие вещества и материалы  (сливки, дрожжи,  опилки, дрова); названия игр, отвлеченных действий  (жмурки, шашки, горелки, хлопоты, переговоры); и астрономические названия  (лубны, альпы, сокольники, весы).