Тема поединок на куликовом поле, какие вопросы можно задать к этой картине?
285
290
Ответы на вопрос:
Вопросы: (начальная школа) - какой момент изображен на картине? - кто из воинов выехал на поединок с челубеем? - который из них пересвет? - который челубей? - почему кони поднялись на задние ноги? - в каких позах изображены богатыри? - чем кончилась эта схватка? - какими красками изобразил художник и татарское войска? в чем разница?
Природа московской области достаточно разнообразна. многообразие растительного и животного мира подмосковья определяется прежде всего климатом и почвами региона. здесь выделяют основные виды почв: подзолистые (таежной природной зоны) , дерново-подзолистые (зоны смешанных лесов) , серые лесные (зоны широколиственных лесов) , чернозёмы (лесостепной зоны) . подзолистые почвы совсем не плодородные, в них скудное содержание гумуса и остальных питательных веществ. это почва с кислой реакцией. эту почву можно отличить по белесости верхнего слоя. в подмосковье совсем немного таких почв, в основном они только на севере волоколамского, шаховского, клинского, дмитровского и сергиево-посадского районов. на территории московской области самые распространенные малоплодородные и требующие внесения удобрений дерново-подзолистые почвы (70,5% территории) : на возвышенностях — суглинистые и глинистые, средней и сильной степени оподзоленности, в пределах низменностей — дерново-подзолистые, болотные, супесчаные и песчаные (два последних типа на воcтоке области, в низменной мещёре) . дерново-подзолистые почвы являются более плодородными, чем подзолистые. они не такие кислые, как подзолистые и достаточно богаты гумусом. такие почвы находятся в подольском, домодедовском, чеховском, ленинском, ступинском районах, на западе коломенского, севере серпуховского и озерского районов; на территории верхневолжской и на юго-востоке мещерской низменности, вдоль клинско-дмитровской гряды, которая включает в себя: можайский, рузский, наро-фоминский, истринский, солнечногорский, одинцовский, красногорский, химкинский, пушкинский, мытищинский, шаховской районы, юг волоколамского, клинского, дмитровского и сергиево-посадского районов. наиболее пригодны для земледелия достаточно плодородные серые лесные почвы и черноземы, они же — и наиболее освоены человеком. серые лесные почвы (19,0% территории мо) распространены к югу от реки оки и в восточной части москворецко-окской равнины (в основном раменский и воскресенский районы) . серые лесные почвы по естественному плодородию стоят выше дерново-подзолистых почв. этот тип почв по своим свойствам является переходным от дерново-подзолистых к черноземам. содержание гумуса в них колеблется от 2 до 4%. это тяжелые почвы со слабо кислой реакцией и ореховатой структурой. этими почвами могут похвастаться обитатели юга и юго-запада московской области. ими славятся такие районы как: каширский, зарайский, луховицкий.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
Таисия28105.08.2022 04:43
-
Maria2005y30.05.2023 08:09
-
KseniaEnrrgy26.10.2022 07:11
-
LolkekCHEBUREK1010220.02.2020 10:17
-
ника256928.01.2022 21:02
-
MIRROR0000004.02.2021 10:30
-
yli222022.12.2022 07:24
-
NedFlanders03.08.2022 06:16
-
2222222222712.05.2021 01:01
-
gilkatay120.03.2020 10:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.