Ответы на вопрос:
Столь прославленные "прогрессивной" печатью "гениальные государственные реформы" м. сперанского покоятся на идеях французской революции. идеи эти следующие: 1. источником власти является не наследственная власть монарха, а источником власти является народ. 2. основой законов должна быть не воля монарха, а воля народа. 3. верховная власть должна быть ограничена конституцией. 4. если верховная власть перестает выполнять условия, на которых народ предоставил ей власть - то действия ее становятся незаконными и т. д. власть царей должна быть ограничена конституцией - таков был смысл задуманных сперанским реформ. по словам сперанского, "весь разум его плана состоял в том, чтобы посредством законов учредить власть правительства на началах постоянных и тем сообщить действию этой власти больше достоинства и истинной силы". план его излагал основания сословий перед законом и новое устройство : крестьяне получили свободу без земли, составлялось из тройного рода учреждений - законодательных, исполнительных и судебных. все эти учреждения сверху донизу с сельской волости до вершины имели земский выборный характер. во главе этого здания стоят три учреждения: законодательное - государственная дума, состоящая из депутатов всех сословий; исполнительное - министерства, ответственные перед думой, и судебное - сенат. деятельность этих учреждений объединяется государственным советом, состоящим из представителей аристократии, устроенной на подобии . эта аристократия - блюстительница законов по всем отраслям и охранница интересов народа. из трёх отраслей высшего - законодательной, исполнительной и судебной - были преобразованы только две первые; третьей реформа не коснулась. губернское тоже не было преобразовано. причина безуспешности преобразовательных начинаний сперанского и александра i заключалась в непоследовательности. в этой непоследовательности оценка деятельности александра. новые правительственные учреждения, осуществленные или только задуманные, основаны были на начале законности, т. е. на идее твёрдого и единого для всех закона, который должен был стеснить произвол во всех сферах государственной и общественной жизни, в , как и в обществе. но, по молчаливому или по гласному признанию действующего закона, целая половина населения империи, которого тогда считалось свыше 40 млн. общего пола, зависела не от закона, а от личного произвола владельца; следовательно, частные гражданские отношения не были согласованны с основаниями новых государственных учреждений, которые были введены и надуманны.
каменная архитектура (та которая дошла до наших времен) египта в первую очередь служила потребностям религии. дворцы, жилые дома строились из легких и недолговечных материалов. из камня возводились только храмы богов и комплексы гробниц. власть обожествленного фараона требовала возвеличения образа властелина., с этой прекрасно справлялись величественные громады пирамид и и пилоны.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Linarikkomarik26.02.2021 19:02
-
5тата28226.10.2020 07:59
-
oreo22812312.06.2022 23:15
-
Mirana46611.11.2022 12:50
-
fivmif08.05.2023 23:40
-
adeka08824.01.2022 02:14
-
Ppoligoon08.11.2022 17:29
-
katasmajl12.05.2023 10:12
-
netroopas05.02.2023 18:23
-
Скотч7Рулит05.05.2020 19:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.