Какие вечные философские уроки можно вынести,прочитав поэму пушкина "медный всадник"?

Акакие философские уроки,разве что то,что нельзя принимать все близко к сердцу.а как не воспринимать тоже не понятно.евгений молодой,живет и служит в коломне,ни о ком не тужит.часто размышляет о своей жизни,о бедности,о том.что только трудом можно добиться и независимости,и чести,а ведь есть такие счастливцы,которые лентяи,а жизнь их легка.и это философская тема. евгений влюблен,думает жениться,мечтает,что со своей парашей он всю жизнь вместе проведет,до гроба вместе,внуки их похоронят.похоже,только в мечтах все хорошо.ночью была страшная буря и наводнение.ничего не помнил евгений,очнулся сидящим на льве ,на площади петровой.емубыло страшно,но не за себя.он смотрел в сторону дома своей возлюбленной,но видел вокруг только воду,да памятник над возмущенной невой-всадника на бронзовом коне.евгений все понял и потерял рассудок.он теперь бродил,спал на пристани,питался подаянием,дети бросали ему вслед камни,но он ничего не замечал. бессмысленно бродя,он снова увидел всадника с простертою рукою,ему казалось,что всадник за ним люди нашли его труп у порога дома параши,который унесла вода на маленький островок.евгения похоронили там  же. давно уже известна тема жизни и смерти,что они ходят рядом.

1. незащищенность маленького человека от стихии (природной и внутренней) 2. неподвластность человеческой натуры безумию 3. колесо неизбежно катится по судьбам и жизням народа 4. умение видеть в великом ничтожное, а в малом бесконечное 5. как соединить прогресс и счастье человека, приносит ли все прогрессивное радость и счастье людям, в чем истинный смысл прогресса 6. тяготы любых нововведение несомненно ложатся на плечи простого народа

Думаю, коренные ценности человеческого бытия и быта в трагические моменты , в дни мира и трудов люди опираются на   нравственные ценности, которые выработаны человечеством.   они живы идеей сохранения мира и жизни на земле. они благоденствием и процветанием своего государства и своей малой родины,   в рамках которых протекает их жизнь. они   оберегают   пространство личной жизни – дом, семью, детей.   не чужды им простые человеческие   радости: проявления любви, дружбы, любование красотой природы и человеческих отношений. независимо от времени и   среды проживания люди едины в своём стремлении к счастью, порою по-разному понимая суть этого важнейшего человеческого состояния. важно отметить и то, что человек всегда стремился определить своё место в жизни, понять своё предназначение. размышляя над тем, чем живы другие,   он всегда стремился к осознанию того, чем жив он сам, удовлетворяет ли его собственная судьба, не сузил ли он рамки своей жизни до уровня быта, оставив другим право решать вечные вопросы бытия.   такие вопросы требуют от человека великого труда ума, души, честности перед собою. и тогда жизнь человека наполняется не только трудом ради ежедневного выживания, но и духовной работой, обеспечивающей развитие личности человека и, следовательно, жизни в целом.   пониманию сути человеческой жизни, проникновению   в самые различные её проявления, безусловно, способствует – как мировая, так и наша родная – .