Если в анадыре время 21: 00 то в алмате сколько времени? иркутск 1: 00- москва? ашхабат 14: 00- чита? кишенев 16: 00-астана? баку 19: 00- магадан?

253

395

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

smailemail

География

4,8(89 оценок)

Мотыжное земледелие. как мы уже с вами отмечали, первобытные люди сильно зависели от природы, и от того были наблюдательными — иначе они бы не выжили. так вот, женщины, занимаясь собирательством, заметили, что просыпанные на землю зёрна — всходы. и тогда они стали специально сеять зёрна съедобных растений — пшеницы, ячменя. а чтобы зёрна лучше прорастали, землю стали рыхлить. так из собирательства возникло земледелие.сначала для рыхления использовали палку с сучком — деревянную мотыгу. а когда поспевал урожай, колосья срезали костяным серпом с вставными каменными зубьями. зёрна перетирали между двух плоских камней (зернотёрка) — получалась мука, из которой на углях очага пекли лепёшки.дикорастущие — пшеница и ячмень росли в западной азии, потому там раньше всего и зародилось земледелие, а уж из азии земледелие распространилось на другие земли.земледелие было трудоёмкой работой: надо было вырубить лес, выкорчевать и сжечь пни, и только потом — взрыхлить землю и посеять зерно.земледелие возникло около десяти тысяч лет назад. животные. живя в ладу с природой, человек хорошо знал характер зверей и животных. иногда из леса охотники или дети приносили найденных детёнышей и выкармливали их при своём жилище. детёныши, вырастая рядом с человеком, привыкали к нему, приручались, становились . одной из первых стала собака — друг человека, ещё в те незапамятные времена. собака охраняла жилище, в охоте. постепенно приручены были и стали животными козы, свиньи, коровы.так из охоты возникло скотоводство. и возникло оно примерно тогда же, когда и земледелие. смотрите, как выросло хозяйство человека. если раньше человек только брал от природы то, что там было: собирал семена, плоды, коренья- убивал на охоте то, что посылала ему его удача, то теперь многое изменилось. теперь человек не бродил по лесам, как животное в поисках чего-то съестного. теперь человек сам выращивал зерно, растил в своём хозяйстве живность, которая стабильно давала ему молоко, мясо, шкуру. он меньше зависел от природы и её капризов. уверенность в завтрашнем дне он создавал своим трудом. при таком большом хозяйстве человек стал осёдлым — осел на земле, которую возделал, чтобы растить на ней хлеб. посуда и одежда. ещё при собирательстве научился человек плести из тонких прутьев корзины, в которые можно было складывать и плоды, и коренья, и рыбу. обмазанная глиной корзина могла использоваться для хранения зерна и даже муки. и наверно прошло много времени, когда, из-за небрежности или детской шалости, такая обмазанная глиной корзина попала в огонь. и что же? произошло неожиданное открытие — глина прокалённая в очаге оказалась крепкой, плотной, не пропускающей воду, а, главное, в ней стало можно варить! и тогда человек научился лепить из глины горшки, миски, разные сосуды и обжигать их в огне. у человека не только появилась посуда, но появился новый вид пищи — варёная еда.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.