Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему

Сочинение на лингвистическую тему 1данное высказывание состоит из двух частей. на мой взгляд, под словом «словарь» г. степанов подразумевал лексику, которую используют люди в речи. в зависимости от содержания речи, ее стиля, от той обстановки, в которой рождается слово, можно сказать, в какой социальной среде происходит действие.в предложенном тексте, в предложениях 2 – 7, нахожу три разговорных слова: « соня», «живо», «крюк» и просторечное слово « колдобина». делаю вывод: герои отрывка – деревенские люди, и эти слова свойственны их речи.остановлюсь на второй части высказывания, касающейся грамматики, раздела лингвистики,   изучающего правила построения словосочетаний и предложений. в тексте неоднократно встречаю диалог, выполняющий изобразительную функцию. так, в предложениях 32-33 и в речи героя, и в ремарках автора раскрываются чувства персонажа,   характеризующие его как личность. отец мальчика настолько поражен красотой птичьей песни, их пляской, что сам пускается вприсядку…таким образом, смысл афоризма я вижу в том, что и словарный запас человека, и знание основ   синтаксиса и пунктуации ему правильно и ярко оформлять свою речь. точно не знаю но вот

34 1 2 получится смысл