Прочитайте текст и выполните . однажды мы с гайдаром шли по улице и услышали встревоженные голоса. оказалось, что в саду вырвало кран из водопроводной трубы. сильная струя воды била прямо в кусты роз и сирени, в клумбы с цветами, вымывала из-под них землю и вот-вот могла уничтожить весь сад. люди бросились вверх по улице, чтобы закрыть какой-то кран. гайдар подбежал к трубе, примерился и зажал трубу ладонью. поток воды остановился. по лицу гайдара я видел, что он сдерживает давление воды изо всех сил и ему невыносимо больно. он почернел и стиснул зубы, но трубу не отпустил, пока не перекрыли воду. потом гайдар долго тяжело дышал. ладонь у него была окровавлена. но он был радостно настроен – не потому, конечно, что проверил свою силу, а потому, что ему удалось спасти маленький чудный сад. мне не хватает гайдара – большого, доброго, талантливого человека. 1. о чем говорится в тексте? 2.подчеркните предложение в котором выражена главная мысль? 3.озаглавьте текст. 4.выпишите слова с орфограммой правописание безударных гласных в корне слова,проверяемых ударением. 5.из последнего абзаца выпишите слово с непроизносимой гласной и рядом запишите проверочное слово. заранее .

133

432

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Тамирис91

Русский язык

4,4(73 оценок)

1.в этом тексте говорится о благородном поступке человека, который пусть значит и немногое, но все-таки важен, как и для самого гайдара, так и для сада, который остался в порядке. 2. гайдар побежал к трубе, примерился и зажал трубу ладонью . 3. "благородный поступок" 4.улице, голоса, водопроводной, воды, цветами, остановился, невыносимо, почернел, тяжело, окровавлена, большого, доброго. 5. радостно - радость.

DianaBiktagirova

Русский язык

4,4(23 оценок)

Реки Жетысу

В Алматинской области особой популярностью для сплавов пользуются три реки: Или, Тургень и Чилик.

Или – река со спокойным течением, первой категории сложности. Отлично подходит для семейного отдыха с детьми от пяти лет и для тех людей, кто не любит экстрим. Сплав по Или больше похож на путешествие с возможностью любования окружающими пейзажами, туранговыми рощами, зарослями тростника, наблюдением за птицами и зверями (да, да на берегу вполне вероятно увидеть, к примеру, диких кабанов на водопое), а также посещением достопримечательностей на запланированных остановках. Кстати, такой размеренный водный «поход» можно совмещать с рыбалкой. Или славится огромными сомами и сазанами. Сезон для сплавов у реки – с конца апреля по середину июня, можно устроить сплав и в сентябре. Летом на Или очень жарко, температура воздуха поднимается до 40-45 градусов по Цельсию и поэтому сплавляться в это время не рекомендуется.

Тургень – горная река второй категории сложности, в июле, когда уровень воды в реке увеличивается, категория возрастает до третьей. Подходит для семей с детьми от 10 лет, для молодёжи и тех, кому хочется испытать «умеренный» адреналин. Живописные горные пейзажи сделали этот маршрут очень популярным. Организаторы объединяют рафтинг по реке с экскурсией на водопад Медвежий в Тургеньском ущелье. Сезон для сплавов – с середины июня по середину августа.

Чилик – река третьей категории сложности. Вот куда едут за адреналином! Бурная вода этой реки не даст вам впасть в уныние от однообразных степных пейзажей по берегам. Сезон для сплавов – с середины июня по начало октября.

Стоит упомянуть ещё две реки в Алматинской области, где организуются сплавы.

Это река Чарын, от других горных рек Жетысу отличается своим «непостоянством», спокойная и неторопливая, через мгновение она может превратиться в бушующий поток, а потом вновь успокоиться.

Для любителей же суперэкстрима организации предлагают особый маршрут по реке Коксу. На разных участках реки разная категорийность: от тройки до пятёрки. Вкупе с завораживающей природой Жетысуского (Джунгарского Алатау) сплав по реке не оставит никого равнодушным!

Водные пороги Восточного Казахстана

Самой популярной рекой для сплавов в Восточно-Казахстанской области считается таёжная красавица Уба. Река очень живописна и извилиста. С одной стороны, это интересно, с другой – небезопасно, не видно: а что там за поворотом?

Для любителей размеренного отдыха рекомендуется маршрут от слияния Белой и Чёрной Убы в полноводную Убу (в 50 км от города Риддер) и до посёлка Карагужиха. Сплав займёт от трёх до пяти дней.

Прохождение дальнейшего маршрута по Убе, с преодолением знаменитых «Большеубинских» порогов возможно уже только для профессиональных рафтеров, для тех, кто не первый раз держит весло. Сезон для сплавов – с мая по середину августа.

Также организуются туры выходного дня по спокойным рекам: Бухтарма, Иртыш, Ульба, Сержиха. Для любителей экстрима по рекам: Кальжир, Тургусун, Хамир.

Горные реки Кальжир и Хамир достаточно удалены от крупных населённых пунктов, а потому для участников сплава, решивших туда отправиться, это будет целая многодневная экспедиция: и добраться туда сложно, и сплав не простой.

В любом случае, куда бы вы ни решили отправиться на сплав, с организацией тура лучше обращаться к профессионалам, к местным гидам и инструкторам. Ушли те времена, когда туристы из ближнего зарубежья привозили с собой своё снаряжение, теперь всё необходимое практически всегда вам могут предложить на месте.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.