Написать короткое эссе на тему ? только со своими словами где-то 10 предложении, только не из интернета

Биология – это наука о жизни. изучая школьный курс, ученик узнает: в 6 классе – о растениях, в 7 о животных, в 8 о себе самом, в 9-10 пытается обобщить полученные знания и готовится к егэ или гиа. однако насколько важными являются знания, полученные до 9-10 класса и может ли человек, не государственный экзамен по биологии вынести что-то полезное за 6-8 класс, если он не сдает экзамены по этому предмету? на первый взгляд школьные знания мало пригодны для внедрения их в повседневную жизнь, но это только на первый взгляд. так, к примеру, изучая бактерии в 6-ом, можно узнать, что проветриваемые помещения содержат меньшее кол-во болезнетворных бактерий чем непроветриваемые. семена растений оказываются, дышат, что важно при проращивании последних, корневая система (особенно пасленовых) при окучивании способствует лучшему развитию растений и получению большего урожая. в конце концов, приятно идя по лесу проваливаясь в густой мох вспомнить, что это сфагнум, а произрастающие рядом веточки мха похожие на элодею с коробочками – кукушкин лен. именно первичные знания, полученные в 6 классе отличать съедобные грибы и растения от ядовитых. а что если я не хожу в лес и не собираю все эти дары природы? что если я не работаю на огороде и мне абсолютно все равно, что земляника размножается усами, а крыжовник и смородину можно разводить отводками не покупая черенки на рынке, скажет кто-то? ну что ж,   двинемся в 7-ой. с первых параграфов становится абсолютно ясно, что мыло верный друг человека – если вам не безразлично ваше здоровье, так как именно мир простейших кишит множеством паразитических форм, многие из которых ближе к нам, чем мы догадываемся. например таксоплазмы и амебы убийцы, малярийные плазмодии, различные паразитические черви. понимание того, что рядом с нами живут   “чужие” подвигает почаще брать мыло в руки перед едой. ну а если к мылу приучили, то тогда добро в 8. наличие моделей: желудка, печени и других органов, приложенные к собственному телу навсегда позволят запомнить, что желудок слева, а печень справа. это немаловажно при походе в аптеку, и выборе лекарств. да и аппендикс надо знать, где находится. можно еще долго перечислять, но думаю достаточно из выше сказанного сделать вывод, что даже обычные школьные знания   по биологии исчерпывающе отвечают на поставленный вопрос: “зачем тебе (мне) нужна биология ? ”   p.s. оригинальное эссе от учителя по биологии. думаю, теперь на уроках биологии будет интересней =)

Объяснение:

фильтрация воды и воздуха)