Написать анализ стихотворения лермонтова "как часто пестрою толпою" 1. тема 2. основная мысль, которую автор хочет донести 3. жанр (элегия, послание и т.д.) 4. создания 5. сюжет (если есть) 6. построение (антитеза, сопостовление) 7. художественные средства 8. язык (книжный, разговорный) 9. наличие строфы 10. рифма 11. способ рифмовки 12. стихотворный размер (ямб, хорей)
225
287
Ответы на вопрос:
Стихотворение «как часто, пестрою толпою окружен» в основе своей имеет реальные события, имевшие место в жизни поэта. как и во многих других стихах поэта, здесь сатирические мотивы находятся в соседстве с элегическими. вначале несколькими точными штрихами поэт рисует надменных, духовно нищих людей «большого света» . в «пестрой толпе» звучат «затверженные речи» , «мелькают образы бездушных людей» . поэту духовно чужды эти «приличьем стянутые маски» . отвратительные лермонтову и лживые и неискренние отношения между мужчиной и женщиной в свете. здесь нет настоящей любви, все решают деньги и чины. чтобы забыться, отдохнуть от «блеска и суеты» , поэт погружается в воспоминания о близкой сердцу поре детства и юности. здесь сатира уступает место элегии. лермонтову дороги родные тарханские места. когда-то здесь поэт мечтал о встрече с прекрасной девушкой, о сильной и чистой любви, которую он сможет пронести через всю жизнь. поэт думал «о ней» , плакал и любил юное «созданье с глазами, полными лазурного огня …» прием «погружения» в воспоминания о далеком прошлом, о прекрасных былых днях – тема в поэзии не новая. к ней обращались поэты-романтики 20-х годов xix столетия. в отличие от тех поэтов, которые идеализировали прошлое, лермонтов убежден в том, что невозможно жить одной привязанностью «к недавней старине» . приятные мечты о прошлом являются обманом, вернее самообманом. вот почему лермонтов восклицает: «… опомнившись, обман я узнаю …» заканчивается стихотворение гневным вызовом миру ханжества и зла, протестом против бездушного «света» . композиция стихотворения делится на 2 части. в первой – острые и точные характеристики высшего общества, во второй – безмятежный мир юности. произведение состоит из семи строф, представляющих собой шестистишие, которое четко делится на двустишие с последовательной (смежной) рифмой, и на четверостишие, где поэт использует опоясывающую рифму. тем самым автор как бы «затворяет» , замыкает четверостишие в себе, делая его более законченным, мысль – завершенной. строфа – одно предложение. используются яркие художественные изобразительные средства: эпитеты («пестрая толпа» , «затверженные речи» , «бездушные образы» , «лазурный огонь») , метафоры («железный стих» , «облитый горечью и злостью») ; сравнения («лечу я вольной птицей») ; олицетворения («листы шумят» , «луч глядит» , «встают вдали туманы») . чтобы передать свое волнение, возмущение и злость поэт использует восклицательные предложения, междометия: о, как мне хочется смутить веселость их … стихотворение написано шестистопным и четырехстопным ямбом. более короткие третья и шестая строка содержит как бы вывод, быструю оценку. стихотворение волнует не только потому, что в нем обличен высший свет. нас пленяет богатый духовный мир самого поэта, его глубокие мысли и чувства: «неприязнь» к «бездушным людям» , мечта о безмятежной и, увы, скоротечной жизни в юности и осознание бесплодности этой мечты, трезвое понимание невозможности вырваться из «завистливого и душного» светского общества. осознание своей обреченности подчеркивает поэт кольцевой композицией произведения. тон произведения эмоционально-взволнованный, он вызывает у читателя ответное душевное движение
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
kristina1313119.06.2022 15:35
-
143General22.03.2021 04:07
-
Ksenia235110.01.2022 12:13
-
Sowa200618.10.2020 20:23
-
23230605.02.2021 22:59
-
irazatula0518.10.2022 05:45
-
lizavetadremina30.01.2022 15:11
-
Omg55russ05.01.2021 19:19
-
ИЛЬЯ1411200520.01.2022 10:37
-
McGohanskii06.06.2020 18:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.