Работа над ошибками как объяснить ошибку в словах 1) я написал блистящие а надо было блестящие 2) я написал ниподалеку а надо было неподалеку 3) я написал обьясняется а надо было объясняется 4) я написал незопамятные а надо было незапамятные 5) я написал сноряжатца а надо было сноряжаться 6) я написал тичение а надо было течение 7) я написал особеностями а надо было особенностями и по 3 примера на каждое правило

Блестящие  - корни "блест"  "блист". неподалёку  -  не - приставка объясняется  -  разделяющий  ъ незапамятные  -  если не ошибаюсь,тут  2 приставки: "не"  и "за"  приставки "зо" не бывает. сноряжаться-  тся  ,  ться течение  -  безударн. ласная в корне. особенностям - суффикс "енн" примеры: блёстки,блистать,блестеть. непоседа,неопрятный,незнающий. объезд,объект,разъём. запрятать,замереть,замёрз. мыться,радоваться,веселиться. река,гора,котёнок. необыкновенный,каменный,лиственный. удачи в учёбе!

                                                                                           

                                                          "выходной с семьёй".

                  каждая семья, когда тепло и у всех её членов выходные - стараются выезжать на природу, на дачу и в другие места отдыха. был уже май. погода всю неделю была теплая, свежая и приятная. мы ждали выходных, чтобы съездить на . когда же они наступили всем нам хотелось каждую минуту кричать такую фразу: "ура, выходной"! родители нас понимали и радовались нашему настроению. мы поехали.

                наша семья отправилась в одиннадцать часов утра. мы ехали два часа. каждый по дороге рассказывал какие - то , происшествия и приятные моменты, которые произошли с ним до выходных. всем было интересно узнать об этом и никто, увлечённый такой беседой, не заметил, что мы уже подъезжаем к озёрцу. от него чувствовалась свежесть, лёгкий ветерок майских дней. мы играли, шутили и резвились. скоро всем дали по удочке, и мы стали ловить рыбу. сначала никто не услышал крика от своих членов семьи: "клюёт", но через пять минут мы стали сестре вытаскивать рыбу. она вытащила окуня. вскоре и все вытащили рыбу. позже мы сварили уху из окуней. она была вкусная и мы все наелись. 

            но ведь с хорошим событием или приходится расставаться. здесь тоже самое. нам всем было грустно покидать озеро, но чувства, которые мы здесь испытали, заглушили всю грусть. родители обещали, что все ещё раз приедут к этому озеру, если будет хорошая погода. поскорее бы!

  мне было приятно писать это сочинение для тебя. вспомнились мечты о и счастливые моменты. тебе!

нашла ошибки: )