1. луч_к со_нца из(за) леса к_снулся в_рхушек деревьев от(и,ы)скал в л_стве шарики зеленых ябл_чек. 2. дрож_ света пробежала по саду и заискрились алмазами р_синки на пр_дорожной траве. 3. разг_релось со_нце и словно плам_нем вспыхнули густые ветки дерев_ев. 4. первая пч_лка (за)звенела в теплом воздухе пр_тихшего утра. 5. (за)ней м_тнулась другая трет_я. 6. синяя стрек_за пр_села на улей но пч_лы равн_душны к бе(з,зз)аботной попрыгун_е. 7. у них нет врем_ни. 8. они делают круги над пасекой выб_рают напр_вление и ул_тают в л_са в луга. 9. все больше ул_и и вот уже кружат_ся бе_конечными клубами в_здушной пряжи (з,с)борщики нектара. 10. у края дорог_растет подсолнух. 11. он привл_кает к себе пч_л но больше всего они люб_т цветы липы. 12. в ясную погоду сем_я этих труд_любивых (не)посед соб_рает до пяти килогра_ов меда. (по д.зуеву «времена года») выполните . 1. из предл. 1–2 выпишите слова с чередованием гласных в корне 2. из предл. 2–5 выпишите слово – пример к правилу «о – ё после шипящих в корне» 3. из предл. 6–9 выпишите слово – пример к правилу «на конце приставки перед глухим согласным пишется с» 4. из предл. 1–3 выпишите слово – пример к правилу «непроизносимый согласный в корне» 5. из предл. 7–9 выпишите слова – примеры к правилу «безударные гласные в корне, проверяемые ударением» . из предл. 3–6 выпишите слова с разделительным ь 7. из предл. 6–10 выпишите слово (разносклоняемое существительное) с суффиксом –ен- 8. выпишите номера простых предложений с однородными сказуемыми 9. выпишите номера сложносочиненных предложений 10. выпишите грамматическую основу предл. 5 хотя бы текст я

  лучик солнца блеснул из-за) леса ,коснулся верхушек деревьев. от(,ы)скал в листве шарики зеленых ябл_очек. 2. дрожь света пробежала посаду, и заискрились алмазами росинки на придорожной траве.3. разгорелось солнце, и словно пламенем вспыхнули густые веткидерев_ьев. 4. первая пчелка (зазвенела в теплом воздухе притихшего утра. 5.з а  ней м_етнулась другая,  третья. 6. синяя стрекоза присела на улей,  но пчелы  равнодушны к беззаботной попрыгунье. 7. у них нет времени. 8. они  делают круги над пасекой,  выбирают направление и улетают в леса ,в луга. 9.все больше оживляются ульи,  и вот уже кружатся бесконечными клубами  воздушной пряжи сборщики нектара. 10. у края дороги  растет подсолнух.11. он привлекает к себе пчел,но больше всего они любят цветы липы. 12. в  ясную погоду семья этих трудолюбивых (непосед собирает до пятикилограммов меда.(по д.зуеву «времена года»)выполните .1. из предл. 1–2 выпишите слова с чередованием гласных в корне   коснулся (нет суф. а)2. из предл. 2–5 выпишите слово – пример к правилу «о – ё послешипящих в корне»   пчелка (в корне, есть чередование пчела)3. из предл. 6–9 выпишите слово – пример к правилу «на концеприставки перед глухим согласным пишется с»-  бесконечными4. из предл. 1–3 выпишите слово – пример к правилу«непроизносимый согласный в корне» -  солнца5. из предл. 7–9 выпишите слова – примеры к правилу «безударныегласные в корне, проверяемые ударением» направление, улетают, леса, оживляются, бесконечными, воздушной.. из предл. 3–6 выпишите слова с разделительным ь деревьев, третья, попрыгунье.7. из предл. 6–10 выпишите слово (разносклоняемое существительное)с суффиксом –ен- времени8. выпишите номера простых предложений с однороднымисказуемыми   1, 5   89. выпишите номера сложносочиненных предложений 2   3   6   9   1110. выпишите грамматическую основу предл. 5 другая, третья метнуласьхотя бы текст я

Стекло может быть как глаголом,так и существительным. у глагола корень - тек,приставка - с,суффикс-л,окончание -о. у существительного корень-стекл,окончание-о. светило может быть также глаголом и существительным. у глагола корень-свет,суффикс -и,л,окончание-о. у  существительного корень-свет,суффикс-ил,окончание-о. пила тоже самое. глаол-корень-пи,суффикс-л,оконание-а.существительное корень-пил,окончание-а. грузило-глагол: корень-груз,суффикс и,л,окончание-о. существительное- груз,ил,0(корень,суффикс,окончание) я не уверенна,но все же)