Ответы на вопрос:
всем ! знаете ли вы, что в некоторых учебных заведениях нашей страны начинают изучать информатику аж со второго класса? с одной стороны, это вроде бы хорошо - повышается компьютерная грамотность детей. а с другой - зачем нужна информатика в начальной школе? вы же понимаете, что приобщать ребёнка к компьютеру в таком раннем возрасте - значит, слышать от него каждый день "хочу свой компьютер! " а если исполнить желание своего чада, то придётся бороться с тем, что чадо забудет обо всём на свете, часами просиживая перед монитором. поэтому, на мой взгляд, целесообразно этот предмет включать в школьную программу только с пятого класса. но и тут возникает немало вопросов, исходя из которых я поставлю под сомнение целесообразность изучения информатики в школе. дальше будет интересно, поэтому никуда не уходите. что изучают на уроках информатики? когда я вспоминаю уроки информатики в своей школе (мы её начали изучать лишь с 9 класса), мне представляются страшные на вид (но, наверное, шибко умные для той поры) компьютеры с чёрно-белым маленьким монитором и грязно-жёлтыми системными блоками с отверстием для дискет. я не знаю, на что они были способны, но мы на них печатали текст и играли в какую-то примитивную игрушку (наподобие тетриса). в дальнейшем у нас появились новые компьютеры с цветными мониторами. это был настоящий прогресс, и в то время я впервые увидел, как пользоваться что же изучали мы на уроках информатики? язык программирования бэйсик, навыки работы в word, игра "как достать соседа" - вот всё, что я помню из 3-летнего курса информатики в школе. из этого набора мне пригодилось только второе, а всё остальное было забыто за ненадобностью. изменилась ли ситуация сейчас? для ответа на этот вопрос нужно заглянуть в современные учебники по информатике. для примера я возьму серию учебников для 5-9 классов (2013 год, автор босова л.л.) и учебники для 10-11 классов (2013 год, автор семакин и.
Зрение; с глаз люди различают цвета, воспринимают зрительную информацию, к которой относятся и текстовая, и числовая, и графическая; слух; уши воспринимать звуковую информацию – речь, музыку, звуковые сигналы, шум; обоняние; с носа люди получают информацию о запахах окружающего мира; вкус; вкусовые рецепторы языка возможность получить информацию о том, каков предмет на вкус – горький, кислый, сладкий, соленый; осязание; кончиками пальцев (или просто кожей), наощупь можно получить информацию о температуре предмета – горячий он или холодный, о качестве его поверхности – гладкий или шершавый.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Информатика
-
Света11111111119079г25.08.2020 13:34
-
Khayalnuriev200520.07.2021 03:35
-
Annkot2221.10.2021 21:59
-
young2222803.04.2023 04:10
-
lands455205.06.2022 08:51
-
svetlanaivanova311.12.2021 10:06
-
ВалеріяГалущинська06.12.2021 10:00
-
milanareemets02.01.2020 05:41
-
ismailtagiev2019.07.2021 16:46
-
all27106.05.2021 17:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.