Написать сочинение "дружба в жизни человека" с примерами из художественной лит-ры.

145

470

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

antonenko62

Литература

4,4(12 оценок)

этим словом принято называть отношения людей, когда они готовы все сделать друг для друга: принести в жертву карьеру, жизнь, может быть, даже любовь. но, однако, друзьями мы чаще всего называем людей, к которым просто хорошо относимся, а вот настоящих друзей в жизни каждого человека мало. часто люди сами лишают себя друзей: многие мужчины, например, считают дружбу с женщиной невозможной. их любимая фраза: «дружба между мужчиной и женщиной возможна, только от нее дети »но дружба — это святое. человек сам может и не быть хорошим другом, но у него может быть настоящий друг, и, если человек не полный эгоист, если он не , он будет этого друга ценить, будет его беречь.в отличие от а. блока, я считаю, что мои отношения с друзьями действительно искренни. именно об этих отношениях, в сравнении с отношениями штольца и обломова, я и хочу рассказать.когда мне было двенадцать лет, я училась в художественной школе. два раза в неделю проходили занятия. там был красивый мальчик ( илья ), и, естественно, я решила, что это моя любовь. когда мы стали с ним общаться, я, конечно, поняла, что я , но не во всем. этот мальчик стал моим лучшим другом: мы читали одни книги, слушали похожую музыку, любили почти одних и тех же и все же нам немного не хв'атало чего-то еще.в той же школе я, примерно через год после описанного, начала общаться с девушкой по имени вероника. я позйакомила ее с ильей, а поскольку она была почти полной моей противоположностью, и сама сблизилась с ней.последние четыре года мы много времени проводим вместе (втроем ), но теперь все изменилось. илья уехал навсегда в америку, вероника сблизилась с другими людьми, так как учится в интернате, но, несмотря на это, мы с ильей пишем письма друг другу, а с вероникой видимся при каждой возможности.нужно сказать, что с вероникой у меня сложились отношения, во многом похожие на отношения обломова и штольца, причем она в роли обломова, а я — штольца. дружба обломова и штольца была основана на их различии. обломов не любил что бы то ни было делать, он боялся быть таким, как все, но он был человеком умным. единственная его беда в том, что он знал, что нужно что-то делать, но не знал, что именно.

Kirill20061337

Литература

4,4(93 оценок)

Семейство левонтия было большое, безалаберное, жило бесшабашно, не утруждая себя; их дом стоял сам собою, " ничего-то ему не мешало смотреть на белый свет кое-как застеклёнными окнами - ни забор, ни ворота, ни наличники, ни ставни", так как их не было вовсе. в день получки гуляла вся семья, а спустя дня 3-4 дня хозяйка опять ходила по селу и занимала до получки денег, муки, картошки. рассказ начинается с того, что рассказчику, маленькому мальчику, жившему с бабушкой и дедушкой, бабушка приказала сходить в лес по землянику, чтобы она продала её и купила ему его мечту - пряник, обязательно в форме коня: "это мечта всех деревенских малышей! он белый-белый, этот конь. а грива у него розовая, хвост розовый, глаза розовые, копыта тоже розовые". и мальчик пошёл в лес с левонтьевскими , которые по дороге , дрались, на чьём-то огороде надергали луку и успокоились только перед лесом. стали собирать ягоды, но вскоре обнаружилось, что кто-то из них потихоньку съел собранное. ещё немножко подрались, потом решили искупаться в речке. мальчик не пошёл с ними, потому что ещё не набрал полную посудину, а собрано было порядочно. тогда соседские стали смеяться над ним, якобы он трус, боится своей бабушки, и малыш, заспорив с ними, нечаянно проспорил свои ягоды. ему пришлось высыпать их на траву, где левонтьевская орда сразу съела их. мальчику было ""грустно. тоска на сердце - предчувствует оно встречу с бабушкой, отчёт и расчёт". но он не подал виду, а вместе с помчался к речке. "так интересно и весело мы провели весь день, и я совсем уже забыл про ягоды, но наступила пора возвращаться домой". по дороге соседские дети насмехались над ним, а потом научили натолкать в посудину травы побольше, а сверху собрать сколько-нибудь ягод, вроде туес полный. сами убежали. так мальчик и сделал. бабушка похвалила его. он поел и пошёл на улицу играть, там его дёрнуло рассказать обо всём старшему из детей левонтия, тот за сохранность тайны потребовал от мальчика калачей, которые малышу пришлось украсть из кладовки. после приезда с базара бабушка долго ругала внука, предрекая ему плохую жизнь, и в конце концов мальчик " не просто раскаиваясь, а испугавшись, что пропал, что ни прощенья, ни возврата ". но вот он поднял голову, увидел перед собой "по скоблёному кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой".

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.