1. определите тип текста 2. какова тема текста? 4.какова основная текста? хочется мне о троечнике поговорить . жаль мне троечника : все обходят его вниманием . и учителя в школе, и писатели в живёт он себе на свете, а вроде и нету его . никто его замечать не хочет, никто о нём никакого слова не скажет - ни доброго, ни худого. двоечникам - тем проще. учителя их всегда на примете держат, писатели гвоздят так и этак, художники карикатуры на них рисуют. отличников тоже без внимания не оставляют: педагоги к ним с уважением, в газетах портреты а троечник что? его и замечать-то никто не хочет. неинтересные они люди, ни рыба ни мясо. а ведь если разобраться по справедливости, если вдуматься: кто они такие, троечники? мечтатели! всю жизнь мечтают они о том, что вот однажды возьмутся - станут отличниками. все книги перечитают. все перерешают. все науки преодолеют. для троечника помечтать - самое главное. он и в первом классе мечтает, и во втором, и в третьем. всё о том же: что когда-нибудь отличником станет. иные даже не замечают, как на всю жизнь мечтателями остаются. я недавно ботинки купил. в субботу надел их, а в воскресенье подмётка отлетела. друзья говорят мне : "бракодел работал! " а я так думаю: мечтатель, застарелый троечник. сидит он сейчас где-нибудь над другой парой ботинок и думает: "вот завтра с утра возьмусь - стану мастером экстра-класса! такие ботинки делать начну, что повезут их прямо на всемирную выставку! " так размечтается, что опять подмётку приклеить на беспокойных троечники смотрят с подозрительностью: и чего им вечно больше всех надо? шумят, кричат, требуют, зовут! вырастут - глядишь, в космос помчатся. или в океанские глубины. или в горы полезут. а что там, в горах-то? красота? так её и по телевизору показывают. в стенгазетах тоже горы рисуют. на самых вершинах пятёрки сверкают. беспокойные к этим вершинам лезут. ну и лезли бы себе - так нет: верёвки ещё у них. внизу к этим верёвкам троечники привязаны. буксир называется. думаете, не обидно? ещё как обидно! несправедливо это. вкусы у людей могут быть разными. одни - пятёрки любят, другие - тройки. великий писатель гоголь николай васильевич тоже тройки любил. даже писал о них красиво: "эх, тройка! птица-тройка! ". двойку, между прочим, тоже птицей зовут. только "гусем". двоечники хвастаются даже: мы, мол, тоже пятёрочники, только в зеркальном отображении. в перевёрнутом, так сказать, виде. а если тройку перевернуть? тройка и получится. как ни верти, - тройка. устойчивая оценка. в пятёрки не лезет.

158

483

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mpotlov747

Русский язык

4,7(13 оценок)

тип текста-рассуждение

тема текста-жизнь троечника

основная мысль текста-троечники - несчастные люди

Алинаплавчиха

Русский язык

4,5(14 оценок)

колец-дополнение выражено существительным,косвенное дополнение

и-союз

лет-дополнение выражено существительным,косвенное дополнение

сколько-определение,наречие,согласованное определение

столько-определение,прилагательное,соглассованное определение

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.