Плз ответить на вопросы 1. докажите, что в повести "невский проспект" есть 3 герой. кто он? опишите его. 2. почему и как меняется тон повествования от начала к концу повести? 3. найдите в эпилоге гротеск и объясните его роль в тексте. 4. почему повесть строится по принципу кольцевой композиции?

в повести "невский проспетк" -автор знакомит нас со своими героями .это художник пискарев,поручик пирогов и сам невский проспект. гогль описывал его как нечто живое как фантастическую реальность проспект живет своей жизнью,своими правилами и рапорядками.вначале повести мы видим красоту проспекта.невский проспеки есть всеобщая комуникация петербурга сколько терпит он перемен в течение суток с утра он пахнет горячим хлебом, по улицам плетется народ спешащий на работу, ровно в полдень он меняется   и наполняется людми других сословий-гувернантки,дети. с собасками.гогль описывает проспект с внешности людей ,что делает его как -бы живым героем.здесь вы встретите усы,тысячи сортов шляпок,тонкие талии, платья,один показывает щегольский сюртуг,другой прекрасный гречиский нос,третий свой перстень с камнем.автор все с тонкостью подмечает и описывает.но к концу повести гоголь показывает нам крушение всякой веры   в жизнь и проспект теряет свое привычное очертание.дом стоял крыше вниз,валялась будка.по такому проспекту движутся не люди а их внешние знаки и их квалификация предельно ясна: пышность или бедность резкой особенности,никакой индивидуальности все обман все мечта все не то чем !

ответ:

мне понравился этот мультик. в нём проработана каждая деталь и каждая сцена. красивая девочка , шла своей цели почти всю жизнь. тем самым нашла себе друзей. её новая, типа приемная мама, полюбил её как родную и учила её как любимаю дочь. она выиграла конкурс , она гордилась с собой.

я считаю что нам нужно поучиться у этого мультика. какой у девочки был сильный характер. так и мы, нам поставить себе цель, идти к ней и добиваться её. в общем классный мультик, он поучительный и классный!