Мини сочинение на тему: "почему важно научится правильно ставить знаки препинания"

1. знаки препинания. наверное, каждый из нас сталкивался с проблемой выбора: а какой поставить знак нужно в том или ином случае? начинаешь судорожно вспоминать правила, рассматриваешь структуру предложения, пробуешь произнести про себя, чтобы интонационно определить, где и что поставить. потом вспоминаешь классическую фразу : «казнить нельзя, помиловать! », где только от  одной запятой зависела жизнь человека. «казнить нельзя, помиловать» или   «казнить, нельзя помиловать». так каким же должен быть наш подход к пунктуации? как разобраться в этом  огромном количестве пунктуационных правил? я думаю, что относиться    к этому вопросу нужно серьезно и вдумчиво. во-первых, подход к выбору знаку должен быть системным-не полагаться   только на интонацию-это может к ошибке. во-вторых, необходимо не только знать, но и уметь на практике применять эти правила. так, чтобы поставить правильно знак, к примеру, в бессоюзном сложном предложении, для начала нужно правильно определить союзное или бессоюзное перед нами предложение. в-третьих, нужно больше читать художественной . тут включается наша зрительная память, фиксирующая все знаки препинания в художественном произведении. ну и конечно, теория! лишний ра не лениться з в трудных случаях заглядывать в справочнике по лингвистике. и тогда   все «точки-запятые» встанут на места.  

Льв-корень ин-суффикс ый-окончание львин-основа слова часть речи слова празднуют — глагол. морфологические признаки начальная форма: праздновать постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид; непостоянные признаки: изъявительное наклонение, множественное число, настоящее время, 3-е лицо. синтаксическая роль может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.