Информатика 8 класс учебник базовый курс информатики 8 класс автор: уринович н д на завтра ответьте на вопросы. 1) примеры перехода от хаоса к порядку (увеличения информации)в окружающем мире. 2) примеры перехода от порядка к хаосу (уменьшения информации)в окружающем мире. 3) примеры перехода от хаоса к порядку (увеличения информации)в живой природе. 4) примеры получения,передачи и использования информации живыми организмами. 5)какие способы и органы чувств использует человек при восприятии информации? 6) каковы должны быть свойства информации,представленной в форме сообщений? 7) каковы должны быть свойства информации,представленной в форме знаний? 8)каковы должны быть свойства информации,распространяемой средствами массовой информации? 9) примеры систем техническими устройствами. 10) примеры использования роботов в различных сферах деятельности. 11) примеры иследования информационных и коммуникационных технологий.

1)если насыпать железную стружку на дощечку, под которой магнит, то стружка из перемешанного состояния структурируется в линии.2)например в герментичной ёмкости с двумя газами вскоре они переместятся и будет более неоднородная смесь. также, например, при взрыве чего-либо сложная структура ломается. при ядерном взрыве тяжёлые сложные элементы на более мелкие.3)например из семечка вырастает дерево, а дерево имеет более сложную структуру, чем семечко. аналогично с животными, например из яйца вылупляется цыплёнок. также в ходе эволюции из одноклеточных организмов появились рыбы, у которых струтура намеого сложнее чем у одноклеточных организмов.4)получение: при глаз(зрение), носа(обояние), ушей(слух), вистибулярного опарата(положение в пространстве) и др. у млекопитающих и других относительно развитых организмов.  у клеток при реакций.  передача:

  многие млекопитающие звуки(кошки мяукают, птицы чирикают) оповещая своих сородичей, например, об обастности или о еде и др.  также через гены(мутации, эволюция).  использование: чтобы добывать пищу, спасаться от опасности, стае, заботится о детях, оринтироваться в пространстве.5)человек также, кроме того, что могут многие млекопитающие(слух, зрение и т. может читать(зрение), определять север при компаса(зрение), сотреть на карту(зрение), слушать речь(в отличии от животных речь человека развита и передаёт в разы больше информации)(слух) и т.д..6)язык, на котором написано сообщение, должнен быть понятным для приёмника(, или какой-нибудь другой язык для человека, протокол общения для сервера)7)знания также должны быть понятны, но ещё посны и точны.8)сми должны довать достоверную, понятную и полезную(актуальную) информацию.9)роботы, беспилотные летательные опараты(информация: о положении и курсе. команды: движения закрылок), марсоходы(информация: о приказе, изображение с камер и данные датчиков, команды: движения манипуляторов и колёс), система климат-контроля в машинах(информация: о температере, влажности и выбранном режиме работы, команды: включения/выключения нагреватель и открытия/закрытия воздухозаборников)микроволновка(информация: о режиме работы и оставшимся времени, команды: греть/негреть, крутить/некрутить и пикнуть)10)на производстве роботы делают машины, паяют микросхемы, вытачивают мелкие детали. на марсе марсоходы иследуют марс.

16*2*60/8 мего байт