Докажите на примере устаревших слов и неологизмов что язык живет и развивается

"в нем (в языке)все тоны и оттенки, все переходы звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой как жизнь, обогащаться ежеминутно." гоголь. язык - это организм ,который сам   развивается и пополняется ,это явление уникальное и удивительное .он ни секунды не стоит на месте ,он"беспределен и может обогащаться ежеминутно"это высказывание гоголя верно ,его можно подтвердить множеством примеров . меняется эпоха - меняется и лексикон ,то есть словарный состав языка .редут .,кольчуга ,пищаль -исчезли вместе с древней эпохой и вместе с этими предметами ,которые заменились совсем другими .для них тут же нашлась иная  словесная оболочка - вместо редута -дзоты ,вместо пищали -наганы ,пистолеты .автоматы ,вместо кольчуги - бронежилеты и т .д.  слова нэп ,махновец ,городовой ушли из   лексики по той же причине : не стало таких понятий .язык нашёл названия для новых явлений и понятий ,.более современных и доступных . куда делись десницы ,ланиты ,упования? мы их можем встретить в поэтической речи ,в высоких жанрах 18-19 веков .они тоже ушли вместе с той славянской эпохой ,ввиду наступления европейской культуры и общей европеизации страны . но наиболее ярко изменение языка рост его лексики заметен нам ,современным жителям ,особенно в мегаполисах ( кстати ,это слово тоже достаточно молодое ) кто сегодня не знает ,что такое-приватизация ,ипотека ,альтернатива ,референдум ,аутсайдер ,плюрализм ,хакер ,интернет ,хакер ,секьюрити ,гаджеты? россия вступила на путь интернета   ,технического прогресса,и к нам хлынули понятия ,связанные с ним и с  тем ,что он привнёс в нашу жизнь .я считаю ,что это прекрасно .       наш язык живой ,развивающийся ,  он выбирает то ,что нужно ,чтобы люди понимали друг друга .

  сочинение по картине и. э. грабаря "февральская лазурь" для 4 класса:

  игорь эммануилович грабарь - известный живописец, искусствовед и реставратор. игорь эммануилович сделал ошеломительную карьеру художника. еще в молодом возрасте он посещал курсы по рисованию в москве, а вскоре поступил в академию художеств в петербурге. художник создавал пейзажи и натюрморты, жанровые сцены.

    одной из самых популярных работ художника является картина "февральская лазурь". на ней мы видим березовую рощу в последние деньки зимы. земля еще плотно устлана снегом, в нем и стоят оголенные березы. день светлый, ясный. небо голубое, на нем нет ни одной тучки. создается впечатление, что оно отражается на снегу, словно в зеркале. эта картина мне кажется светлой и радостной. глядя на нее, я мысленно начинаю мечтать о весне.